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小学书法教育校本课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学书法教育为研究对象，旨在构建一套适用于校本课程的评价体系。通过分析书法教育的内涵与特点，结合我国小学教育实际，提出评价体系构建的基本原则和具体内容。本文从两个维度对评价体系进行概念阐述，以期促进小学书法教育的发展。

关键词：小学书法教育；校本课程；评价体系；构建研究

一、概念阐述

（一）书法教育的内涵与特点

1.书法教育的内涵

书法教育，作为一种具有深厚文化底蕴的教育形式，旨在通过对汉字书写技能的训练，培养学生的审美情趣、文化素养和道德品质。在我国，书法教育有着悠久的历史，承载着中华民族的优秀传统文化。书法教育不仅关注书写技能的培养，更