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第六章机械能守恒定律

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第二讲动能定理

回归教材

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[人教版必修第二册]

关键知识

关键知识

1．阅读第八章第3节“动能的表达式、动能定理”相关内容，认识动能，知道动能定理的得出过程？

提示：动能是描述物体因为运动而具有的能量，动能定理是根据牛顿运动定律及运动学公式而得出的，反映的是合力在空间上的累积过程与动能变化的关系。

思想方法

思想方法

2．第八章第3节“动能定理”的推导过程中应用了哪种科学研究方法？

提示：演绎推理的科学方法。

素养提升

素养提升

3．第八章第3节【练习与应用】T5。该题能否用功的定义式来计算运动员踢球时对足球做的功？应用动能定理解题的优越性有哪些？

提示：在脚与足球作用的过程中，脚对足球的作用力是变力，且此力的变化规律和足球的位移均未知，故不能用功的定义式计算功。动能定理能够解决变力情况下的做功问题，能够对较复杂的曲线运动以及往复性运动进行分析处理，能够处理牛顿运动定律和运动学公式不便于解决的问题。

4．第八章【复习与提高】B组T4。通过解决该题。请你设计一种测量动摩擦因数的方法。

提示：小木块在斜面上受到的滑动摩擦力F1＝μmgcosθ，在水平面上受到的滑动摩擦力F2＝μmg。整个过程中滑动摩擦力做功，重力做功为WG＝mgh，由动能定理得WG－Wf＝0，联立解得x＝。由此可知，x与斜面倾角θ无关。所以，μ＝。即用刻度尺测量出h及x即可测量出木块与斜面间的动摩擦因数。

考点

考点突破

考点一动能定理的理解与基本应用

考点一动能定理的理解与基本应用

知识回扣

知识回扣

一、动能

1．定义：物体由于运动而具有的能叫动能。

2．公式：Ek＝。单位为焦耳（J），1J＝1N·m＝1kg·m2/s2。

3．矢标性：动能是标量，只有正值。

4．状态量：动能是状态量，因为v是瞬时速度。

二、动能定理

1．内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。

2．表达式：或W＝Ek2－Ek1。

3．物理意义：合外力的功是物体动能变化的量度。

4．适用条件

（1）既适用于直线运动，也适用于曲线运动。

（2）既适用于恒力做功，也适用于变力做功。

（3）力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以间断作用。

三、动能定理的理解

1．动能与动能的变化

（1）动能与动能的变化是两个不同的概念，动能是状态量，动能的变化是过程量。

（2）动能没有负值，而动能变化量有正负之分。表示物体的动能增加，表示物体的动能减少。

2．三个关系

3．表达式的理解

（1）W是合外力的功，不要与某个力的功混淆。

（2）是末动能与初动能的差。

（3）动能定理的表达式是标量式，与速度方向无关。

（4）应用动能定理时，要明确针对哪个物体，哪个过程。

4．动能定理

既适用于恒力作用过程，也适用于变力作用过程，既适用于直线运动也适用于曲线运动，既适用于单个物体也适用于多个物体，特别是变力及多过程问题，动能定理更具有优越性。

典例

典例精讲

题型一动能定理的理解

典例1（多选）（2023·安徽·联考题）如图所示，电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体。电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动，当电梯的速度由v1增大到v2时，上升的高度为H，重力加速度为g，则在这个过程中，下列说法正确的是（）

典例1

A．对物体，动能定理的表达式为W＝，其中W为支持力做的功

B．对物体，动能定理的表达式为W合＝0，其中W合为合力做的功

C．对物体，动能定理的表达式为W－mgH＝，其中W为支持力做的功

D．对电梯，其所受的合力做功为

答案CD

解析电梯上升的过程中，对物体做功的有重力mg、支持力FN，这两个力的总功（即合力做的功）才等于物体动能的增加量，即W合＝，选项A、B错误，C正确；对电梯，无论有几个力对它做功，由动能定理可知，其合力做的功一定等于其动能的增加量，选项D正确。

题型二动能定理的基本应用

典例2（2025·河北邯郸·模拟题）使用如图所示的卸货装置从高处卸下货物时，先将质量为m的货物放置在倾角为α、长为L的粗糙木板上端，货物开始加速下滑的同时，自动液压杆启动并逐渐缩短，液压杆装置最终完全缩回到地面以下，货物以较小的速度v水平向右滑出木板，完成卸货。已知重力加速度大小为g

典例2

A．木板对货物做功为－mgLsinα

B．木板对货物做功为

C．摩擦力对货物做功为－mgLsinα

D．支持力对货物不做功

答案A

解析设在整个过程中木板对货物做功为W，根据动能定理有W＋mgLsinα＝，木板对货物做功为W＝－mgLsinα，故A正确，B错误；木板转动，支持力与货物运动方向成钝角，支持力对货物做负功WN，故D错误；木板