广东省广州市天河区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题（原卷版）-A4.docxVIP

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2021学年第一学期天河区期末考试（七年级生物）

注意事项：

1．全卷满分100分，60分钟内完成，闭卷。

2．答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡相应的位置上。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案;不能答在试卷上。

4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案:不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（单项选择，共40题，每题1.5分，共60分）

阅读以下漫画回答下列小题。

1.根的表述说明根的作用之一是吸收水分。根吸收水分和无机盐最活跃的部位是根尖的（）

A.成熟区 B.根冠 C.分生区 D.伸长区

2.叶的表述说明它能为其他器官提供有机物，叶肉细胞中合成有机物的场所是（）

A.细胞核 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体

3.茎罢工后，根饥饿难耐，说明（）

A.茎中的导管可以由下向上运输无机盐

B.茎中的导管可以由下向上运输有机物

C.茎中的筛管可以由上向下运输无机盐

D.茎中的筛管可以由上向下运输有机物

4.下列诗词中描述了生命现象的是（）

A.海上生明月，天涯共此时

B.床前明月光，疑是地上霜

C.墙角数枝梅，凌寒独自开

D.潮平两岸阔，风正一帆悬

5.植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.细胞分裂

6.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”凋落的花瓣经微生物分解成为肥料，能为植物生长提供（）

A.氧气 B.有机物 C.无机盐 D.维生素

7.菜地里的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。由此可知蚯蚓属于生态系统成分中的（）

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分

8.水稻、青蛙的结构和功能的基本单位是（）

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

9.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，观察效果最好的是（）

A. B. C. D.

10.在给农作物喷洒农药时，一般来说，农药并不能进入农作物的细胞中，在这个过程中，起主要作用的是（）

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

11.植物体的基本组织中分生组织是由终生具有分裂能力的细胞构成的，它能形成其他组织，下列组织中属于分生组织的是（）

A. B. C. D.

12.下列属于能够独立生活的单细胞生物是（）

A.葫芦藓 B.水绵 C.口腔上皮细胞 D.衣藻

13.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是（）

A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物

14.下图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置，适合探究的问题是（）

A.光对蚯蚓分布的影响

B.光对鸟类飞行的影响

C.光对金鱼呼吸的影响

D.光对植物种子萌发的影响

15.下图表示光合作用的示意图，a、b、c、d表示光合作用的原料和产物，其中表示氧气的是（）

A.a B.b C.c D.d

16.在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”、“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。以下做法不利于实现“碳中和”的是（）

A.自驾出行，少坐公共交通工具

B.少买不必要的衣服，减少二氧化碳排放

C.淋浴代替盆浴并控制洗澡时间，节水减排

D.把米提前浸泡10分钟，缩短煮饭时间，节约用电

17.现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是

A.北方多种树木入冬会自动落叶 B.仙人掌叶变成刺

C.部分宠物犬进入盛夏脱毛 D.城市绿化改变了空气质量

18.下列选项中，可以作为一个生态系统的是（）

A.一片麦地上所有生物和阳光、空气等非生物环境

B.一片森林中的所有树木

C.一片草地上的阳光、土壤和空气等非生物环境

D.一个池塘中的所有动物、植物和微生物

19.某生物探究小组在池塘生态系统中的一条食物链中测得几种生物体内农药含量的结果如下表。据表分析，下列食物链正确的是（）

生物种类

a

b

c

d

单位体积