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课堂教学质量监测管理办法

课堂教学质量监测管理办法

一、课堂教学质量监测的组织体系与职责分工

课堂教学质量监测工作需要建立科学合理的组织架构，明确各级主体的职责分工。学校应成立专门的教学质量监测中心，负责统筹全校课堂教学质量监测工作。该中心应配备专职人员，负责制定监测标准、组织监测活动、分析监测数据、撰写监测报告等工作。各院系应设立教学质量监测小组，由分管教学工作的副院长（副主任）担任组长，负责本院系课堂教学质量的日常监测工作。教研室作为最基层的教学单位，应定期组织教师开展教学研讨活动，分析课堂教学中存在的问题，提出改进措施。

教学质量监测中心的具体职责包括：制定课堂教学质量监测的指标