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部编五年级下册语文各单元总复习资料

亲爱的同学们，五年级下册的语文学习旅程即将告一段落。这份总复习资料旨在帮助大家系统梳理各单元知识要点，巩固所学，查漏补缺，为接下来的学习打下坚实基础。请大家结合课本，认真回顾，用心思考，让我们一起温故知新，在语文的世界里继续探索与成长。

第一单元：童年往事

单元主题概述

本单元以“童年往事”为主题，编排了《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》等课文。这些课文或描绘童真童趣，或抒发思乡念亲之情，或展现高尚的民族气节，引导我们感受童年的美好，体会亲情的温暖，理解家国情怀的深沉。学习本单元，要注意体会作者是如何通过具体事例和细节描写来表达情感的。

重点字词积累

1.生字注音与组词：

*昼（zhòu）：白昼、昼夜

*耘（yún）：耕耘、耘田

*稚（zhì）：幼稚、稚气

*漪（yī）：涟漪、清漪

*玷（diàn）：玷污、瑕玷

*秉（bǐng）：秉性、秉持

*飕（sōu）：凉飕飕

*虬（qiú）：虬龙、虬枝

*玷（diàn）：玷污

*郑（zhèng）：郑重、郑州

2.重点词语解释与运用：

*相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

*恍然大悟：形容一下子明白过来。

*乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

*清光四溢：清澈明亮的光辉四处漫溢。

*恍然大悟：形容忽然醒悟。

*离乡背井：离开家乡到外地。

*缕缕幽香：一丝丝淡淡的香味。

*葬身异国：指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。

*葬身异国：指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。

*颇负盛名：相当有名声。

3.形近字、同音字辨析：

*瓢（piáo）泼大雨——漂（piāo）浮——飘（piāo）扬

*玷（diàn）污——沾（zhān）染——粘（zhān）贴

重点句子品读与理解

1.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（《四时田园杂兴》）

*品读：这句诗描绘了农村儿童天真活泼、热爱劳动的情景，流露出诗人对田园生活的喜爱和对童真童趣的赞美。

2.“凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。”（《祖父的园子》）

*品读：作者以儿童的视角，运用拟人的手法，将园子描写得生机勃勃、充满灵性，表达了在祖父园子里自由、快乐、无拘无束的心情。

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（《九月九日忆山东兄弟》，本单元“日积月累”）

*品读：这两句诗道出了游子思乡之情的普遍与深切，成为千古传诵的名句。

课文内容回顾与理解

1.《古诗三首》：

*《四时田园杂兴》（范成大）：描写了夏日农村的生活场景，展现了农忙时节男女老少各司其职的勤劳景象和儿童的天真烂漫。

*《稚子弄冰》（杨万里）：生动描绘了儿童玩冰的乐趣，从取冰、穿冰到敲冰、碎冰，充满了生活情趣。

*《村晚》（雷震）：描绘了一幅宁静和谐的乡村傍晚图景，牧童的悠闲自在令人向往。

2.《祖父的园子》：

*主要内容：回忆了“我”在祖父园子里的童年生活，包括跟着祖父栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水等，以及在园子里自由玩耍的情景。

*中心思想：表达了作者对祖父的深切怀念，对童年自由快乐生活的眷恋。

3.《月是故乡明》：

*主要内容：作者通过对故乡月色的细腻描写，以及对世界各地美妙月色的对比，表达了浓浓的思乡之情。

*写作特点：运用对比手法，突出故乡月亮的“明”与“亲切”。

4.《梅花魂》：

*主要内容：通过回忆外祖父生前的五件事（读诗落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、临别赠墨梅图、临别赠绣着梅花的手绢），展现了外祖父对梅花的喜爱和对祖国的深深眷恋。

*中心思想：借梅花的“凌寒独自开”、“暗香浮动”等品格，赞美了外祖父像梅花一样有气节、有品格、有骨气的爱国华侨形象，也寄托了海外游子对祖国的深切思念。

语文园地及日积月累

1.体会课文表达的思想感情：学习通过课文中的具体事例、人物的言行神态以及环境描写等，体会作者或文中人物的思想感情。

2.“日积月累”：

*背诵并理解关于“思乡”的诗句：《九月九日忆山东兄弟》（王维）、《山中送别》（王维）、《泊船瓜洲》（王安石）。

复习建议

1.有感情地朗读本单元课文，特别是古诗和描写景物、表达情感的段落，感受语言的魅力和情感的浓度。

2.梳理本单元学到的表达思乡、怀念之情的方法，尝试用几句话写写自己对某个地方或某个人的思念。

3.积累本单元的优美词句和古诗，理解其含义并尝试运用。

第二单元：经典名著之旅

单元主题概述

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