教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力备考要点精析(2026年).docxVIP

教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力备考要点

一、试卷结构速览

模块

题量

分值

题型

备注

地理学科知识

8单选+1简答

≈40分

单选、简答

初高中内容各占50%左右

教学知识

4单选+1简答

≈20分

单选、简答

课程论、学习论、评价论

教学设计

1设计题

30分

教案/活动案

要求“四维目标”齐全、重难点突出

教学实施与评价

1材料题

10分

情境分析

常考“课堂突发+评价改进”

合计

21题

100分

150min

合格线70分（报告分）

二、学科知识高频考点

2.1自然地理

★地球运动：昼夜长短变化规律、正午太阳高度计算、晨昏线判读。

★气候类型：地中海气候、温带季风气候“气温曲线+降水柱状”判读；气候成因“三圈环流+洋流”。

地质作用：板块边界类型与地貌（生长边界—海岭、死火山；消亡边界—海沟、造山带）。

水循环：环节排序、人类活动对下渗/径流的影响（城市内涝案例）。

自然带：纬度地带性“理想大陆模式”填图；垂直自然带谱示意图判读（雪线、林线）。

2.2人文地理

★人口增长模式：四阶段模型（原始→传统→过渡→现代）；“人口金字塔”判读。

★农业区位：杜能环、城郊农业；农业地域类型（季风水田、商品谷物、乳畜业）对比表格。

工业区位：原料、市场、动力、劳动力、技术、环境“六因子”变迁；韦伯工业三角形。

城市空间结构：同心圆、扇形、多核心三种模式图；CBD特征“三高”。

交通：五种运输方式“运量—运价—速度”雷达图；港口区位自然+社会双维度。

2.3区域地理（中国地理）

★三级阶梯：地形剖面图（32°N、110°E）填注；阶梯分界线与气候、农业、交通的关系。

四大区域：北方旱作、南方水田、西北灌溉、青藏河谷农业对比表。

河流：长江、黄河“水文特征+开发治理”鱼骨图；三峡工程综合效益。

资源跨区域调配：南水北调三线方案；西电东送三大通道。

乡村振兴：贵州“村超”与文旅融合案例，考查“产业兴旺+生态宜居”双赢路径。

2.4地理信息技术

★“3S”区分：RS看“有没有”，GIS看“为什么”，GNSS看“在哪里”。

影像判读：真彩色VS假彩色，植被指数NDVI公式：(NIR-R)/(NIR+R)。

电子地图：比例尺缩放对面积量算的影响（平方关系）。

三、教学知识核心清单

3.1课程理论

义务教育地理课程性质：综合性、地域性、实践性、思想性。

课程理念：核心素养（人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力）四词16字必背。

课程结构：7~9年级“地球与地图—世界地理—中国地理—乡土地理”4大主题螺旋上升。

3.2学习理论

皮亚杰“具体运算→形式运算”与地图阅读年龄匹配；维果茨基“最近发展区”在等高线教学中的应用。

概念转变：学生迷思概念“山越高气温越低→雪线越低”破解策略——用“对流层气温垂直递减率”实验数据。

3.3教学原则

直观性：地图、GIS、AR沙盘。

启发性：问题链设计“是什么—在哪里—为什么—怎么办”。

理论联系实际：本地案例“学校门口内涝”探究。

3.4教学评价

形成性：课堂“即时反馈卡”+SOLO分类。

终结性：纸笔测试“双向细目表”命题。

学生自评：KWL表格（Know–Want–Learn）。

四、教学设计万能模板（30分题直接套）

4.1标题

《×××》教学设计（课时：1课时课型：新授课/探究课）

4.2教材分析

4.3学情分析

4.4四维目标（可合并书写）

维度

具体表述（可测动词+核心概念）

人地协调观

认识××对人类活动的影响，树立××可持续发展观

综合思维

运用地图、图表、数据，归纳××空间分布规律并解释成因

区域认知

在××区域情境中，说出××地理特征及其差异

地理实践力

完成××考察/实验/模型，撰写200字报告

4.5重难点

重点：××空间分布规律

难点：××成因分析（或多因素综合）

4.6教法学法

4.7教学过程（表格式最清晰）

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

时间

导入

播放《××》30s视频/呈现本地新闻

观看+抢答“看到了哪些地理现象”

激趣+激活旧知

3′

探究1

提供GIS叠加图→提问“分布规律”

小组读图→贴便利贴归纳

区域认知+综合思维

10′

探究2

给出数据表→追问“为什么”

计算+绘制散点→口头汇报

突破难点

10′

总结

思维导图板书

学生齐答缺失关键词

构建知识网络

3′

评价

即时反馈二维码问卷

手机答题→自动生成正确率

诊断目标达成

2′

作业

A基础：课后“活动”栏；B拓展：拍摄家门口“人地关系”照片并附100字说明

分层选做

实践力+家校联合

1′

4.8板书设计

五、教学实施评价高频情境库

情境关键词

参考答案要点