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2025年(教师资格证)教育知识与能力强化卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育作为社会子系统，它与其他子系统（如政治、经济、文化）之间存在着相互影响、相互制约的关系，这体现了教育的（）。

A.阶级性B.社会性C.历史性D.实践性

2.“教然后知困，学然后知不足”，这句话反映了教师教学过程中（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律B.理论与实践相结合的规律

C.教师主导与学生主体相结合的规律D.传授知识与培养能力相结合的规律

3.我国教育法的基本原则中，强调教育必须为国家培养人才，保证受教育者全面发展的是（）。

A.教育公平原则B.教育目的性原则C.教育民主原则D.教育法治原则

4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的心理社会任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感B.发展自主性对羞耻感

C.主动感对内疚感D.勤奋感对自卑感

5.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

6.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自主探究，从而获取知识和发展能力的教学方法是（）。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.发现法

7.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教B.有利于学生个体差异的发展

C.有利于学生之间的交流与合作D.有利于教师充分发挥主导作用

8.德育过程中，要求教育者既要对学生提出明确的要求，又要尊重、信任学生，体现的是德育的（）原则。

A.导向性原则B.疏导性原则C.榜样示范原则D.尊重学生与严格要求相结合原则

9.学生小华因为考试成绩不好，受到父母的批评，他感到非常沮丧，并怀疑自己的学习能力。这体现的是（）。

A.过度学习B.负迁移C.学习迁移D.情绪的迁移

10.教师在课堂上使用多媒体技术辅助教学，其主要目的是（）。

A.提高学生的注意力B.展示教学内容

C.培养学生的信息素养D.促进学生的主动学习

11.“一把钥匙开一把锁”，这句俗语在教育中体现了（）。

A.教育的个体差异原则B.教育的系统性原则

C.教育的实践性原则D.教育的统一性原则

12.学校通过举办家长学校、家长会等形式，与家长沟通合作，共同促进学生发展，这属于（）。

A.说服教育B.榜样示范教育C.家校合作教育D.环境教育

13.班主任在班级管理中，既要关心学生的学业成绩，也要关注他们的身心健康和品德发展，这体现了班主任工作的（）。

A.科学性B.综合性C.可靠性D.创新性

14.教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法

15.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

16.简述素质教育的内涵。

17.简述教师专业发展的途径。

18.简述课堂管理的功能。

19.简述教育法律关系的要素。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据题目要求作答。）

20.材料一：小明是五年级的学生，平时性格内向，学习成绩中等。最近，他在一次数学测试中成绩很不理想，情绪低落，上课经常走神。班主任王老师了解到情况后，没有在全班批评他，而是在课后耐心地与小明沟通，了解他的困难，并鼓励他不要灰心，帮助他分析试卷，找出问题所在，还给他推荐了一些学习方法和辅导资料。

（1）请运用教师职业道德规范的相关内容，分析王老师的教育行为。（5分）

（2）如果让你帮助王老师进一步帮助小明，你会提出哪些具体的建议？（5分）

21.材料二：某中学在一节语文课上，教师李老师为了让学生更好地理解课文《背影》，设计了一个小组讨论活动。要求学生分成四人小组，围绕“文中父亲的背影体现了怎样的父爱”这一主题进行讨论，并准备向全班汇报。课堂上，学生们积极参与，讨论热烈，提出了很多有见地的观点。汇报环节，各小组也进行了精彩展示。

请从教学设计的角度，分析李老师这节课的设