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- 2026-02-03 发布于广东
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主讲人:STEAM课程创新思维培养
CONTENTS目录01STEAM课程概述02创新思维的重要性03创新思维培养的理论基础04创新思维培养方法与策略
CONTENTS目录05STEAM课程设计与实践06创新思维培养案例分析07创新思维培养面临的挑战与应对措施08STEAM课程创新思维培养的未来发展趋势
STEAM课程概述01
STEAM课程的定义跨学科融合本质STEAM课程打破学科界限,如美国加州某中学“桥梁设计”课,学生需结合数学计算、工程结构与艺术美学完成实体模型。北京某小学科学课上,学生通过种植水培蔬菜,综合运用生物、化学知识解决营养液配比问题,培养问题解决能力。
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