翠鸟：外形与捕猎技巧生动描绘.pptx

鸟儿是大自然的精灵，它们的叫声清脆动听，你喜爱它们吗？翠鸟是鸟类的一员，你认识它吗？它可是捕鱼能手哦，我们一起走进课文了解一下吧！

第一课时5初读感知再读感悟学习字词当堂检测翠鸟

1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标

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自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？

gǎn?xiùchìhèchènshān苇秆绣满赤褐色衬衫fànruìsìwēngqiào泛着锐利饲养渔翁陡峭读一读

gǎn?xiù秆绣褐赤fànsìruìwēng泛锐衬饲翁chìhèchèn衫shān峭qiào我会认

尽pào（气泡泡泡）pāo（泡桐）多音字jìn（尽心尽力）jǐn（尽管尽快）泡

检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

本文形象生动地描述了翠鸟羽毛鲜艳的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作，十分惹人喜爱。说一说课文主要写了什么？

翠cuì书写指导：上部“羽”没有钩，取左斜势。部首：羽组词：翠鸟翠绿造句：我们在树林里发现了一只翠鸟。音序：C结构:上下我会写

秆gǎn书写指导：横笔均略向上倾斜，左部“禾”捺变点。部首：禾组词：麦秆儿麻秆造句：农民用麦秆儿做手工艺品。音序：G结构:左右

腹fù书写指导：左窄右宽。“月”内两横短。部首：月组词：腹壁腹部造句：企鹅的腹部是白色的。音序：F结构:左右

赤chì书写指导：上横短，下横长，竖撇和右点稍长。部首：赤组词：赤色赤诚造句：为了一件小事，他和小李争得面红耳赤。音序：C结构:上下

衬chèn书写指导：左窄右宽。右部竖钩内收，点略靠上。部首：衤组词：衬衣衬衫造句：今天她穿了一件粉红色的衬衣。音序：C结构:左右

衫shān书写指导：右部三撇起笔要齐，第三撇稍长。部首：衤组词：汗衫衬衫造句：一件汗衫都被他穿烂了。音序：S结构:左右

透tòu书写指导：“禾”略扁，“辶”平捺长而托上。部首：辶?组词：白里透红透水造句：你看她的小脸蛋白里透红，真好看。音序：T结构:半包围

泛fàn书写指导：左窄右宽。“乏”撇平点正，捺平而有力。部首：氵音序：F组词：泛红泛舟造句：夏天，在湖面上泛舟也很惬意。结构:左右

泡pào书写指导：左部呈弧形分布，“包”竖弯钩伸展。部首：氵组词：气泡水泡造句：泉水泛着气泡，一个劲儿地往上冒。音序：P结构:左右

饲sì书写指导：左窄右宽。“饣”撇长，右部起笔低于左部。部首：饣组词：饲料饲养员造句：我的爸爸是一位饲养员。音序：S结构:左右

翁wēng书写指导：“公”撇、捺伸展盖住下部。“羽”左小右大。部首：羽组词：老翁渔翁造句：一位渔翁正在钓鱼。音序：W结构:上下

陡dǒu书写指导：左窄右宽。“走”上下两竖对齐。部首：阝组词：陡峭陡坡造句：这座山很陡峭，爬上去很困难。音序：D结构:左右

壁bì书写指导：“辟”写紧凑，“土”第二横要长。部首：土组词：峭壁壁灯造句：翠鸟的家在峭壁上。音序：B结构:上下

清脆：逃脱：锐利：陡峭：小巧玲珑：(声音)清楚悦耳。造句：她的歌声又清脆又响亮，悦耳动听。逃跑，逃离(险地)。造句：刚抓住的逃犯又逃脱了。(目光、言论、文笔等)尖锐。造句：翠鸟有一双锐利的眼睛。(山势等)坡度很大，直上直下。造句：山上的小路既崎岖又陡峭。形容小而灵巧精致。本课指翠鸟的身体小而精致。造句：这玩具真是小巧玲珑，怪不得你爱不释手。理解词语

灵活灵敏这两个词都含有敏捷的意思。“灵活”指善于应变，不拘泥，适用范围广；“灵敏”侧重于反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。1.他头脑灵活，让他做这件事准没错。2.军用犬的嗅觉特别灵敏。相同点：不同点：造句：辨析词语

再读课文：边读边想，课文可以分成几段？

第一部分(第1自然段)写翠鸟外形的特点。第二部分(第2、3自然段)写翠鸟动作上的特点。第三部分(第4、5自然段)写翠鸟是“我们”的朋友，“我们”要保护翠鸟。交流分段情况

课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对翠鸟的喜爱之情。

1．读一读，根据拼音写字词。水边的苇gǎn()上落着一只美丽的cuì(