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长沙市小学语文六年级小升初期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

看拼音写词语。（5分）

静谧蜷缩荡涤急躁闲暇

辨字组词。（4分）

燥（干燥）躁（急躁）

暇（闲暇）遐（遐想）

峻（险峻）骏（骏马）

竞（竞争）竟（竟然）

选词填空。（3分）

①静谧②安静③宁静

夜晚的湖面显得格外（静谧）。

图书馆里非常（安静），大家都在看书。

他坐在窗前，享受着（宁静）的午后时光。

按要求写词语。（3分）

①含“笑”的成语：眉开眼笑捧腹大笑喜笑颜开

②描写人物品质的词语：诚实守信舍己为人拾金不昧

句子改写。（4分）

①难道这不是大自然给人类的馈赠吗？

这是大自然给人类的馈赠。

②活泼的小松鼠在茂密的松树上欢快地跳跃着。

小松鼠跳跃着。

病句修改。（4分）

①通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

删去“通过”或“使”。

②这次活动对我的教育很深刻。

这次活动对我的教育很大。

积累与运用。（10分）

①古诗词默写：

《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《石灰吟》：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

《伯牙鼓琴》：伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

②课文内容填空：

《匆匆》中，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。

《草原》中“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达的情感是民族团结。

③综合性学习：以“节约用水”为主题设计宣传标语：

一滴水，一份爱，请珍惜每一滴水。

课内阅读。（12分）

阅读《匆匆》片段，回答问题。

①“头涔涔、泪潸潸”表现了作者怎样的心情？

因时间流逝而感到惋惜、焦虑。

②为什么说“我的日子滴在时间的流里”？

用“针尖滴水”的比喻，说明时间流逝之快、无声无息。

课外阅读。（18分）

阅读《那盏灯》，回答问题。

①概括文章主要情节。（4分）

“我”考试失利，心情低落，父亲用煤油灯为“我”照亮前路，“我”受到鼓舞。

②“那盏灯”在文中的含义是什么？（4分）

①父亲的关爱与温暖；②照亮“我”前行的道路，给予“我”希望和勇气。

③分析“父亲粗糙的手轻轻抚过我的额头”的动作描写。（4分）

“粗糙”表现父亲的辛劳，“轻轻抚过”体现父亲的温柔与疼爱，细节描写凸显父爱的深沉。

④为什么说“那盏灯照亮了我前行的路”？（6分）

①物理上，煤油灯照亮了“我”的书本，让“我”能继续学习；②精神上，父亲的关爱让“我”感受到温暖，明白“遇到困难不放弃”，成为“我”成长的动力。

习作表达。（40分）

题目：那一刻，我长大了

要求：①内容具体，有真情实感；②语句通顺，不少于400字；③书写工整，卷面整洁。

试卷答案

1.看拼音写词语。（5分）

答案：静谧、蜷缩、荡涤、急躁、闲暇

解析思路：根据拼音“jìngmì”写出“静谧”，指安静；“quánsuō”写出“蜷缩”，指弯曲身体；“dàngdí”写出“荡涤”，指清洗；“jízào”写出“急躁”，指性子急；“xiánxiá”写出“闲暇”，指空闲时间。确保字形正确，如“谧”右部为“谧”，“蜷”右部为“蜷”。

2.辨字组词。（4分）

答案：

燥（干燥）躁（急躁）

暇（闲暇）遐（遐想）

峻（险峻）骏（骏马）

竞（竞争）竟（竟然）

解析思路：根据形近字区别组词。“燥”与火有关，组“干燥”；“躁”与心有关，组“急躁”；“暇”与时间有关，组“闲暇”；“遐”与远有关，组“遐想”；“峻”与山有关，组“险峻”；“骏”与马有关，组“骏马”；“竞”与比赛有关，组“竞争”；“竟”表示出乎意料，组“竟然”。

3.选词填空。（3分）

答案：

①静谧②安静③宁静

解析思路：根据语境选择词语。“静谧”强调环境安静，适合夜晚的湖面；“安静”指没有声音，适合图书馆；“宁静”强调心境平和，适合午后时光。区分词语的语体色彩和适用场景。

4.按要求写词语。（3分）

答案：

①含“笑”的成语：眉开眼笑、捧腹大笑、喜笑颜开

②描写人物品质的词语：诚实守信、舍己为人、拾金不昧

解析思路：根据要求写出符合条件的成语。“眉开眼笑”形容高兴，“捧腹大笑”形容大笑，“喜笑颜开”形容喜悦，均含“笑”字。描写品质的“诚实守信”指说话算话，“舍己为人”指为他人牺牲，“拾金不昧”指捡到东西不拿走。

5.句子改写。（4分）

答案：

①这是大自然给人类的馈赠。

②小松鼠跳跃着。

解析思路：反问句改陈述句，去掉“难道”和“吗”，改为肯