2024-2025学年第一学期一年级语文第四单元等第制评价试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年第一学期一年级语文第四单元等第制评价试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

lǎoshīduìwǒmenhàoqíng

yīshēnggěiwǒmenkānběn

shīzizàicǎoyuánwányú

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1.大小（dàxiǎo）好坏（hǎohuài）高低（gāodī）

2.飞快（fēikuài）开心（kāixīn）花朵（huāduǒ）

3.书本（shūběn）朋友（péngyǒu）同学（tóngxué）

三、比一比，再组词。

大()手()大白()手心()

小()木()小红()木头()

四、选词填空。

1.我（喜欢/欢喜）唱歌，也（喜欢/欢喜）画画。

2.天气（很/的）热，小动物们（很/的）渴。

3.老师教我们（写字/写字的）本子。

五、给句子补充完整。

1.太阳（）了，照在身上暖洋洋的。

2.小白兔（）地吃着青草。

3.我和同学们一起（）。

六、按要求写句子。

1.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

（1）公园里小狗在草地上跑着

（2）天上飘着红色的彩旗

2.把句子写具体。

（1）公园里有（）。

（2）我（）。

七、阅读短文，回答问题。

小猫很喜欢吃鱼。一天，妈妈给了它一条鱼。小猫高兴极了，把鱼放在地上，找来一根竹竿当鱼竿，学着钓鱼的样子，把鱼竿的一头插进鱼嘴里，另一头插进泥土里。它用力地拉呀拉，可鱼一条也没拉动。小猫很着急，它问妈妈：“妈妈，为什么我钓不动鱼呢？”妈妈笑着说：“因为鱼不在竿上呀！”小猫听了妈妈的话，赶紧把鱼竿拿出来，一口就把鱼吃掉了。

1.小猫喜欢吃什么？

2.小猫是怎么“钓鱼”的？结果怎么样？

3.小猫最后是怎么吃到鱼的？

试卷答案

一、看拼音写词语。

老师对我们好情

医生给我们看本

师子在草原玩耍

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1.大小（dàxiǎo）好坏（hǎohuài）高低（gāodī）√

2.飞快（fēikuài）开心（kāixīn）花朵（huāduǒ）√

3.书本（shūběn）朋友（péngyǒu）同学（tóngxué）√

三、比一比，再组词。

大()手()大白()手心()

大√手√大白√手心√

小()木()小红()木头()

小√木√小红√木头√

四、选词填空。

1.我（喜欢）唱歌，也（喜欢）画画。

解析：根据日常用语习惯，“喜欢”是固定搭配，表示对某事物的喜好。

2.天气（很）热，小动物们（很）渴。

解析：“很”是程度副词，用来修饰形容词“热”和动词“渴”，表示程度较高。

3.老师教我们（写字）本子。

解析：“写字本子”指用于写字的练习本，是固定搭配。

五、给句子补充完整。

1.太阳（很）了，照在身上暖洋洋的。

解析：根据生活常识和句子语境，形容太阳应使用表示程度深的“很”。

2.小白兔（快快）地吃着青草。

解析：根据对小白兔行为的常识判断，吃草通常表示吃得迅速、急切，用“快快”符合语境。

3.我和同学们一起（做游戏）。

解析：根据低年级学生常见的课间或课外活动，做游戏是常见的集体活动。

六、按要求写句子。

1.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

（1）公园里小狗在草地上跑着

解析：主语“小狗”，地点“公园里”、“草地上”，状语“在”，谓语“跑着”。按主谓（状）地点谓的顺序排列。

（2）天上飘着红色的彩旗

解析：地点“天上”，谓语“飘着”，主语“彩旗”，定语“红色的”。按地点谓主语定语的顺序排列。

2.把句子写具体。

（1）公园里有（很多人）。

解析：在简单主谓句“公园里有……”基础上添加主语“很多人”，使句子更具体。

（2）我（在操场上跑步）。

解析：在简单主谓句“我……”基础上添加状语“在操场上”和谓语“跑步”，使句子更具体，交代了动作发生的时间地点和内容。

七、阅读短文，回答问题。

1.小猫喜欢吃什么？

解析：根据短文第一句“小猫很喜欢吃鱼”直接找到答案。

2.小猫是怎么“钓鱼”的？结果怎么样？

解析：根据短文第二段描述，小猫把鱼放在地上，用竹竿插进鱼嘴和泥土里，想拉出来。结