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- 2026-02-03 发布于黑龙江
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;;01;明确培训核心目标;教职工是学生日常接触最频繁的群体,其健康意识和行为直接影响学生习惯,系统培训可推动全校健康文化形成。;;02;健康不仅指身体无疾病,还包括心理、社会适应和道德层面的完满状态。世界卫生组织(WHO)强调健康的整体性,需关注个体在生理、情绪、社交及环境中的平衡。;慢性病早期信号;;03;;健康风险评估方法;危机干预与应对策略;04;互动式学习技术;;情景模拟与角色互换;05;真实场景案例分析;问题解决策略讨论;;06;;反馈收集与优化机制;;
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