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基于文化背景的初中英语阅读教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于文化背景的初中英语阅读教学策略，以提高学生的阅读理解能力。通过分析我国初中英语阅读教学的现状，本文提出了相应的教学策略，以期帮助教师更好地开展英语阅读教学，激发学生的学习兴趣，提升他们的文化素养。

关键词：文化背景；初中英语；阅读教学；教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.文化背景在英语阅读教学中的重要性

在全球化背景下，英语已经成为国际交流的重要工具。然而，英语阅读教学在我国初中阶段仍面临着诸多挑战。文化背景知识是英语阅读理解的关键因素之一，缺乏文化背景知识将直接影响学生的阅读理解能力。因此，如何在英语阅读教学中融入