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《初中生心理健康教育课程对学生情绪管理能力的培养研究》论文

摘要：本文旨在探讨初中生心理健康教育课程对学生情绪管理能力的培养效果。通过对当前初中生情绪管理现状的分析，提出问题并深入探讨心理健康教育课程在培养学生情绪管理能力方面的重要性，为提升初中生情绪管理能力提供理论依据和实践指导。

关键词：初中生；心理健康教育；情绪管理能力；培养研究

一、问题的提出

（一）1.当前初中生情绪管理现状令人担忧

在我国，初中阶段的学生正处于青春期，这个时期的孩子们面临着生理、心理等多方面的变化，导致他们在情绪管理方面存在诸多问题。首先，初中生情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。他们在面对学业压力、人际关系和