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2025学校固定资产自查报告(3篇)

学校固定资产自查报告（一）

为进一步加强学校固定资产管理，提高固定资产使用效益，确保学校资产的安全与完整，根据上级有关部门的要求，我校于近期对学校固定资产进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作基本情况

1.成立自查工作小组：学校高度重视此次固定资产自查工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，财务人员、资产管理员和各部门负责人为成员的固定资产自查工作小组。明确了各成员的职责分工，确保自查工作顺利进行。

2.制定自查方案：根据学校实际情况，制定了详细的固定资产自查方案，明确了自查的范围、内容、方法和步骤。自查范围包括学校所有固定资产，涵盖教学设备、办公设备、图书资料、房屋建筑物等。自查内容包括固定资产的购置、入账、使用、保管、处置等环节。自查方法采用实地盘点与账务核对相结合的方式。

3.开展培训工作：为确保自查工作的质量和效率，组织自查工作小组成员进行了业务培训，学习了固定资产管理的相关政策法规和业务知识，明确了自查工作的要求和标准。

二、固定资产基本情况

1.资产总量：截至[具体日期]，学校固定资产账面总值为[X]元，其中房屋建筑物[X]元，教学设备[X]元，办公设备[X]元，图书资料[X]元，其他设备[X]元。

2.资产分布：学校固定资产主要分布在教学楼、办公楼、实验楼、图书馆等场所。其中，教学设备主要用于教学活动，办公设备主要用于行政管理工作，图书资料主要供师生借阅和学习。

3.资产使用情况：学校固定资产使用状况良好，大部分资产都能满足教学、科研和管理工作的需要。但也存在部分资产闲置或利用率不高的情况，主要原因是学校教学计划调整、设备更新换代等。

三、自查发现的问题

1.固定资产管理制度不完善：学校虽然制定了固定资产管理制度，但在实际执行过程中存在一些问题，如制度执行不严格、审批流程不规范等。部分资产的购置、处置等环节未按照规定程序办理，存在一定的随意性。

2.固定资产入账不及时：由于学校财务人员业务水平有限，对固定资产入账的标准和要求掌握不够准确，导致部分固定资产未能及时入账。例如，一些小型教学设备和办公用品在购置后未及时办理入账手续，造成账实不符。

3.固定资产盘点不及时：学校虽然定期进行固定资产盘点，但盘点工作不够深入、细致，存在漏盘、错盘等情况。部分资产的存放地点发生变更后，未及时进行账务调整，导致资产实际存放地点与账面记录不符。

4.固定资产使用效率不高：部分教学设备和办公设备由于使用频率较低、维护保养不到位等原因，出现了闲置或损坏的情况，影响了资产的使用效率。同时，学校在资产配置方面存在一定的不合理性，部分部门资产配置过多，而部分部门资产配置不足。

5.固定资产处置不规范：学校在固定资产处置过程中，存在一些不规范的行为，如未按照规定进行评估、拍卖等程序，擅自处置固定资产。部分报废资产未及时清理，占用了学校的存储空间。

四、整改措施

1.完善固定资产管理制度：进一步修订和完善学校固定资产管理制度，明确各部门和人员的职责分工，规范固定资产的购置、入账、使用、保管、处置等环节的操作流程。加强制度执行的监督和检查，确保制度的有效落实。

2.加强财务人员培训：定期组织财务人员参加业务培训，提高其业务水平和综合素质。加强对固定资产入账标准和要求的学习，确保固定资产及时、准确入账。建立固定资产定期核对制度，及时发现和纠正账实不符的问题。

3.加强固定资产盘点工作：建立健全固定资产盘点机制，定期对学校固定资产进行全面盘点。在盘点过程中，要认真核对资产的名称、规格、型号、数量、存放地点等信息，确保账实相符。对盘点中发现的问题，要及时进行整改和处理。

4.提高固定资产使用效率：加强对教学设备和办公设备的管理和维护，定期进行检查和保养，确保设备的正常运行。合理配置学校资产，根据各部门的实际需求，科学安排资产的购置和分配，提高资产的使用效率。同时，鼓励各部门之间开展资产共享和调剂，减少资产闲置和浪费。

5.规范固定资产处置行为：严格按照国家有关规定和学校固定资产管理制度，规范固定资产处置行为。在处置固定资产前，要进行评估和鉴定，确定资产的价值和处置方式。按照规定的程序进行拍卖、报废等处置操作，确保资产处置的公开、公平、公正。及时清理报废资产，腾出存储空间。

五、下一步工作计划

1.持续加强固定资产管理：将固定资产管理工作纳入学校日常管理的重要内容，建立长效管理机制。定期对固定资产管理工作进行检查和评估，不断完善管理制度和工作流程，提高固定资产管理水平。

2.推进固定资产信息化建设：利用现代信息技术，建立学校固定资产管理信息系统，实现固定资产的信息化管理。通过信息化手段，实时掌握固定资产的购置、使用、处置等情况，提高管理效率和决策的科学性。

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