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2026年综合类-小学教育心理学-第七章技能的形成历年真题摘选带答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、加涅提出技能形成的八个阶段中，动机阶段之后紧接着的是（）。

A.注意阶段

B.刺激-反应阶段

C.巩固阶段

D.迁移阶段

2、程序性技能与陈述性技能的核心区别在于（）。

A.是否需要语言表达

B.是否依赖经验积累

C.是否需要意识控制

D.是否涉及动作协调

3、技能形成初期，学生因错误操作产生焦虑，教师应首先采取的措施是（）。

A.强化正确行为

B.增加练习频率

C.降低任务难度

D.要求即时反馈

4、技能迁移的负向影响最可能发生在（）。

A.不同领域知识迁移

B.相似技能迁移

C.错误动作重复练习

D.多感官协同训练

5、技能巩固阶段最有效的教学策略是（）。

A.减少练习量

B.引入复杂任务

C.穿插新旧技能练习

D.增加理论讲解

6、小学生学习跳绳时，从“数拍子”到“无意识计数”的过程属于（）。

A.刺激-反应阶段

B.复现阶段

C.自动化阶段

D.消退阶段

7、技能形成的消退阶段最可能由以下哪种因素导致（）。

A.长期不练习

B.定期复习

C.多场景应用

D.教师鼓励

8、技能形成的动机阶段，教师应重点激发学生的（）。

A.兴趣

B.信心

C.压力

D.竞争意识

9、条件反射理论在技能形成中解释最贴切的是（）。

A.观察学习

B.模仿操作

C.试错改进

D.群体协作

10、技能迁移中“正迁移”最典型的例子是（）。

A.学游泳后恐水

B.钢琴技能辅助乐理学习

C.数学计算影响拼写

D.绘画能力导致色盲

11、根据技能形成阶段理论，自动化阶段的主要特征是（）

A.需要高度集中注意力

B.操作速度和准确性达到稳定

C.完全不需要练习即可完成

D.需要外部监督和反馈

12、技能迁移中，将数学解题方法迁移到物理问题属于（）

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.并行迁移

D.逆向迁移

13、元认知策略对技能形成的作用不包括（）

A.提高练习效率

B.优化练习顺序

C.减少错误重复次数

D.改善情绪调节

14、根据加涅的技能形成理论，示范-模仿-练习对应的是（）

A.信号刺激阶段

B.操作定向阶段

C.操作模仿阶段

D.迁移内化阶段

15、技能形成中，先整体后局部练习属于（）

A.分解练习原则

B.递进练习原则

C.同步练习原则

D.负反馈原则

16、儿童绘画技能发展呈现（）

A.优势手主导

B.左右脑均衡发展

C.模仿成熟作品

D.色彩使用单一

17、技能形成中，错误重复3次后不再纠正属于（）

A.正反馈强化

B.负反馈强化

C.消退原则

D.满足需求原则

18、针对动作技能发展迟缓的学生，教师应（）

A.增加练习强度

B.采用分解练习法

C.提供完整反馈

D.禁止使用辅助工具

19、技能形成评价中，能独立完成实验操作且记录规范属于（）

A.认知评价

B.行为评价

C.元认知评价

D.情感评价

20、根据技能迁移规律，打字技巧迁移到速记能力属于（）

A.横向迁移

B.垂直迁移

C.跨领域迁移

D.同质迁移

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、小明学习跳绳时，初期总在数节奏出错，后来能稳定完成50次/分钟，最后熟练到无需数数。该过程体现技能形成的哪个阶段？

A.准备阶段

B.基本阶段

C.巩固阶段

D.迁移阶段

22、奥苏贝尔的变式练习强调通过改变练习条件提升技能迁移能力，以下哪种练习方式符合这一原则？

A.每次练习固定跳绳高度

B.交替使用1米、1.2米跳绳

C.每次练习增加5次目标数

D.要求两人配合跳绳

23、教师发现学生握笔姿势错误，下列哪种干预方式最符合技能形成理论？

A.每日强制纠正姿势10分钟

B.结合握笔练习设计趣味游戏

C.仅在作业中要求正确姿势

D.组织学生互相观察评价

24、技能形成中“试误-反馈”机制的关键作用是？

A.减少无效练习时间

B.避免过度依赖模仿

C.建立错误-改正联结

D.提升练习效率

25、小学生学习生字书写时，教师采用“先描红后临摹”的教学顺序，这主要依据技能形成理论的哪个原则？

A.循序渐进原则

B.认知先行原则

C.变式练习原则

D.分解练习原则

26、技能自动化水平的标志是？

A.需要外