2025九年级化学上册第2章空气与水资源基础实验2水的组成及变化的探究习题课件沪教版.pptxVIP

;1.下列关于电解水实验的说法中，不正确的是()

A.从结论上得出：正极产生的是氢气

B.从变化上分类：该变化属于化学变化

C.从反应类型分析：该反应属于分解反应

D.从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的;B;【点拨】

管A与管B中气体的体积比为1:2，不是质量比，A错误；向水中加入氢氧化钠溶液能增强水的导电性，B正确；管A中生成的气体能使带火星的木条复燃，推测电极M与电源正极相连，C错误；水是由氢元素和氧元素组成的，D错误。;3.[2024·贵州月考改编]如图是电解水实验的示意图：

(1)由实验现象确定A试管接电池________极，B试管接电池________极。

(2)通电一段时间后，A试管里产生的是________，B试管里产生的是________，当A试管里产生10mL气体时，B试管里产生气体的体积为________。;(3)B试管里的气体可用__________________来检验，观察到的现象是______________________。

(4)该反应的文字表达式为______________________。

(5)已知：相同条件下，氧气在水中的溶解性强于氢气。那么，实验中A、B两试管内收集到的气体体积比的测定结果比理论值________(填“偏大”或“偏小”)。;C;【点拨】

氢气燃烧产生淡蓝色火焰，A错误；点燃氢气前必须检验纯度，否则可能发生爆炸，B错误；氢气燃烧生成水，放出热量，所以将干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾，且烧杯发烫，C正确；氢气燃烧实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，D错误。;A;【点拨】

由题图可知，a管是用向下排空气法收集气体，说明收集的是氢气，所以U形管左端应连接电源的负极，故A正确；b管是用向上排空气法收集气体，说明收集的是氧气，电解水实验产生氢气与氧气的体积比为2：1，所以a试管中的氢气先收集满，故B不正确；水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，发生的反应为分解反应，故C、D不正确。;A;【点拨】

水蒸气与铁反应后生成一种可燃性气体，同时铁变为了四氧化三铁，可知水不是由一种元素组成的，故A正确；铁管反应后质量增加，而催化剂在反应前后质量不变，故B错误；水的质量减少，可知水发生了化学变化，故C错误；氧气不具有可燃性，故D错误。;7.如图是验??水的组成的装置。

(1)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______________________________________。

(2)通电过程中，C中液面________(填“上升”或“下降”)。;(3)A管中产生的气体是________，证明B管中气体成分最简便的方法是__________________________________________________________________________(写出操作、现象和结论)。

(4)纯水的导电性极其微弱，电解水时，可在水中

加入少量______________________，以增强水的

导电性。电解水时，将________能转化为化学能。;AC;8.在学习了电解水后，某兴趣小组的同学们在实验室利用如图装置进行电解水实验。为了增强水的导电性，小兰将氯化钠当作硫酸钠加入水中，结果在电解过程中观察到两极都有气泡产生，但两极产生的气体体积比不是1：2，且正极处闻到有刺激性气味，同学们就这一意外现象进行了探究。

【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种具有刺激

性气味的气体；②氯气(Cl2)能使湿润的淀

粉-碘化钾试纸变蓝。;【提出问题】两极生成的气体分别是什么？

【作出猜想】猜想1：两极分别生成了氧气和氢气；猜想2：两极分别生成了氯气和氢气。

小组同学通过讨论，认为猜想1错误，

原因是_____________________________。

【进行实验1】小兰打开b管活塞，将燃着的木条放到尖嘴口，观察到气体燃烧，____________________，

有轻微的爆鸣声，说明b管中生成的是__________。;试纸变蓝;【反思拓展】(1)同学们又通过实验证明，给添加氯化钠的水通电除了生成氢气和氯气外，还生成了氢氧化钠，请写出此反应的文字表达式：___________________________________。

(2)做有关氢气燃烧实验前，要先________________，以防发生危险。

(3)利用电解水测定水的组成时，________(填

“能”或“不能”)加入氯化钠增强水的导电性。;【点拨】

【作出猜想】由于“正极处闻到有刺激性气味”，而氧气和氢气都是无味的气体，所以猜想1错误。【进行实验1】氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰。打开b管活塞，将燃着的木条放到尖嘴口，观察到气体燃烧，产生淡