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小学体育教学丢沙包游戏对学生团队协作能力培养的案例研究论文

**摘要**

小学阶段是学生社会性发展的关键期，团队协作能力的培养对其未来成长至关重要。体育教学作为实践育人的重要载体，传统游戏因其趣味性、互动性，成为培养学生核心素养的有效途径。本文以小学体育教学中经典的“丢沙包”游戏为研究对象，通过案例分析法，深入探讨该游戏在促进学生团队协作能力方面的具体机制与实践路径。研究发现，丢沙包游戏通过规则设计中的协作需求、动态情境中的角色分工、情感互动中的信任建立，能有效激发学生的协作意识、沟通能力与责任感，为小学体育教学中团队协作能力的培养提供可操作的实践范式。

**关键词**：小学体育；丢沙包游戏；