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《交换与路由设备配置》

课程标准

系部名称：

执笔人：

审核人：

制定时间：

修订时间：

《交换与路由设备配置》课程标准

一、课程信息

课程名称

交换与路由设备配置

开课系部

课程代码

考核性质

考试?考查□

前导课程

计算机网络基础、实用组网技术

后续课程

网络安全技术

总学时

80

课程类型

理论课

是□

课程类别

必修课

是?

实践课

是□

限选课

是□

理论+实践

是?

任选课

是□

理实一体化

是□

适用专业

计算机网络技术

表1网络管理与维护课程标准开发团队成员名单1

序号

姓名

工作单位

职务/职称

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

注1：指参与课程标准开发的主要成员，含校外专家。

二、课程性质与作用

《交换与路由设备配置》是计算机网络技术专业的一门必修课程，是进一步学习研究网络技术的主干专业课。通过教学使学生全面而细致地了解网络规划建设、安全及管理维护等所涉及的一些基本问题；掌握网络建设、安全及管理维护过程中所需的专业技术，提高学生对网络规划建设、管理维护的实战能力。

三、课程目标

1.思政目标

（1）掌握课程的安全注意事项，严格遵守实训室各项安全规章制度；

（2）在课堂学习过程中遵守课堂纪律、服从教师安排，不做影响教学的行为；

（3）注意遵守事实求实、在实操过程中一丝不苟、不弄虚作假、对安装、调试、检测过程和结果有责任心；

（4）在学习和实操过程中爱惜公共设备，遵守操作规范；

（5）在与同学配合进行实操任务时注意团队合作、互帮互助，有团队意识。

（6）在学习过程中树立工匠学习精神，做到“干一行，爱一行”、“做一行，精一行”；

（7）树立为人民服务的理想，精学专业知识以更好地、更专业地为人民、为党、为国家做出贡献，实现自已的人生价值。

2.知识目标

(1)了解网络管理概念、网络管理与维护过程中所涉及的专业技术；

(2)了解交换机、路由器组网的基础知识；

(3)掌握VLAN、生成树、路由、ACL、NAT等网络组建基本技术；

3.能力目标

(1)培养学生组建中小规模网络的能力；

(2)具备配置交换机、路由器等网络设备的能力；

(3)具备简单网络管理与维护能力；

4.素质目标

(1)培养学生自主探求知识的能力；

(2)养成认真负责的态度和严谨细致的作风，加强职业道德意识，初步具备辩证思维的能力；

(3)增强学生的自信心，并逐渐具有竞争效益意识；

(4)培养学生的沟通能力和团结协作能力。

四、课程设计理念与思路

1.设计理念

为使高职学生毕业后能尽快承担实际工作，教学内容与行业、企业需求相一致，扩宽学生在网络管理和维护方面的知识面，同时为学生今后从事网络管理工作打下基础。

2.设计思路

重视基础，结合实际教学，使知识点能够充分的连贯起来，做到所学及所用，在开课前期，应引导同学们去了解网络管理的理念，循序渐进、逐层深入的学习网络管理与维护相关技术。

五、教学进程安排

学习模块

学习单元

学时

1

项目一交换机基础配置与应用

任务一：认识交换机

24

任务二：交换机基本配置

任务三：远程登录交换机

任务四：在交换机上使用Vlan隔离子网

任务五：跨交换机实现Vlan内部通信

任务六：消除交换网络中的交换环路

任务七：交换网络中应用端口聚合技术

任务八：使用三层交换机实现Vlan之间通信

2

项目二路由器基础配置与应用

任务一：认识路由器

24

任务二：路由器的基本配置

任务三：远程登录路由器

任务四：配置单臂路由实现Vlan之间通信

任务五：配置静态路由实现各子网互通

任务六：配置RIP动态路由协议实现各子网互通

任务七：配置OSPF动态路由协议实现各子网互通

3

项目三网络设备安全配置与应用

任务一：配置交换机端口安全限制用户接入

32

任务二：在路由器接口上封装广域网协议

任务三：应用PPP协议PAP认证实现广域网链路安全

任务四：应用PPP协议CHAP认证实现广域网链路安全

任务五：对OSPF邻居进行安全认证

任务六：配置IP标准访问控制列表控制网络流量

任务七：配置IP扩展访问控制列表限制对服务的访问

任务八：配置动态NAT实现高效安全地访问Internet

任务九：配置静态NAPT安全发布内网Internet服务

任务十：启用网络设备上的DHCP服务

任务十一：启用网络设备上的DHCP中继服务

任务十二：网络设备防范DHCP欺骗攻击

总计

80

六、教学内容