云南省昆明市第一中学2026届高三上学期1月复习诊断（第六次联考)历史试卷.pdfVIP

昆明市第一中学2026届高三1月复习诊断

历史参考答案

1.B【解析】此题考查中华文明的起源。根据材料信息可以判断，该遗址的狗已经被驯化，成为家畜，由此可

以推知，该遗址的先民已经从事原始农业，饲养家畜，实现定居生活，较为稳定。

2.D【解析】此题考查周秦之际的社会经济。秦故地为关中盆地，以农业为主，因而形成重男轻女的传统。楚

地对新生儿的性别并不关注，分析四个选项，唯有“楚地手工业较发达”这一选项可以用来解释这一差别，

相比男性，女性在纺织业方面更具优势，同样能够带来生活物资的满足和一定的经济效益。

3.D【解析】此题考查汉武帝对大一统的巩固。此则材料反映的内容属于汉武帝统治时期盐铁官营的具体举措，

通过此项举措强化了中央对地方的经济控制。

4.C【解析】此题考查三国两晋南北朝的民族交融。孝文帝选择将北魏排在汉人政权西晋之后，而非氏族政权

前秦之后，目的在于借助历史谱系的建构，巩固自身的正统地位。

5.C【解析】此题考查明代的文化格局。明朝建立后，定都于南京。朱棣迁都后，南京仍然作为陪都存在。

政治地位的提升促进了江苏社会文化的发展，促进其文学家人数的增多。

6.A【解析】此题考查明清思想领域的。李贽反对“天理”灭人欲”的程朱理学，将其称之为“异端”，主张

圣人之道就在百姓的日常生活之中。

7.C【解析】考点：洋务运动。材料的主旨是民营企业的资金筹措借鉴了义赈运营的一套方式，故选C项。其他

选项不符合王

8.D【解析】考点：史学与近代中国的思想解放潮流。材料的两层意思是：研究者与批评者；上古史边疆史研

究与中原、中古、近代史研究的思想的多元性体现了民国时期崇新思想解放对晚清的纠偏。其他选项不

符合题干主旨。

9.A【解析】考点：土地改革与基层治理。两张表格的区别在于：前者“行政官僚体系止于县级单位”，后者

“党政官僚体系”延至于“县和分区”，且有“工作队”“农会”“村政权的党政组织”。这些变迁体现

了国家与乡村社会距离的拉近。其他选项不符合史实或主旨。

10.A【解析】考点：土地改革与抗美援朝。材料的主旨是农民捐献、增产粮食以彰显爱国行动。农民的利益

诉求在于土地，而土地改革满足了农民的利益需求。故选A项。B、C项史实错误。D项与设问并不构成

事实上的因果关系。

11.B【解析】考点：工业化与科技。材料的主旨是科学工作人员家属宿舍面积高于行政工作人员，这说明国

家重视科学技术工作，故选B项。其他项不符合史实或主旨。

12.B【解析】考点：古代世界文明。“书同文”本来可以带来文化上的凝聚力，但由于古代西亚的情况是同文

不同语，“同文”没有给这里的文化带来凝聚力，也没有给这里的人带来文化认同感。是后进文化为保持

自身文化的延续和发展而采取的拿来而后进行改造的措施，目的是在一种强势文化中保留自己的语言和

文化，本身自带离心性。

13.D【解析】考点：拜占庭帝国的兴衰。6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，7世纪中后期，拜占庭

丧失了从叙利亚到北非的领土，逐渐衰落。9—10世纪，拜占庭仍能控制意大利南部，在与西

方族群的交往中将自身置于高位，随着帝国西部领土的变动，拜占庭帝国开始正视西方族群，

深化了对西方族群的认知。

14.B【解析】考点：1848年革命。在1789年的政治革命中，资产阶级、农民、无套裤汉(无产者)

共同推翻了等级制度和君主专制，实现了从臣民到公民的转变。但政治革命后的自由和权利成

为资产阶级的权利，核心是财产权(私有制)，工人阶级并未获得权利保障，因此要继续推进社

会革命推翻资本主义社会制度。

15.A【解析】考点：英德工业化的特点。19世纪中期以后的英国工业化进程中，政府奉行自由主

义经济政策，很少干预、指导企业制定行业标准，因此英国产业的标准化程度较低。德国工业

化起步较晚，且是在政府的强势推动下进行，因此标准化程度较高。说明英国的市场化较为成

熟。

16.B【解析】考点：拉美地区的经济一体化进程。地区内出口额占整个地区出口总额比重越大，说

明区域内贸易联系越密切，区域一体化水平越高。表格中拉美经济区域一体化组织成员出口额

占整个地区的比重有所增加，说明经济一体化水平有所提升。

17.【解析】此题考查古代中西行会组：差异，根据材料并结合所学知识作答。