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中职汽车维修实训课程教学方案

一、指导思想

本实训课程以国家职业教育方针为指引，紧密围绕汽车维修行业发展需求与技术进步趋势，坚持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的原则。通过构建真实的职业场景，对接岗位技能标准，着力培养学生的汽车维修核心技能、规范操作意识、问题解决能力及职业素养。教学过程中，注重理论与实践的深度融合，强调“做中学、学中做”，激发学生学习主动性，为培养适应汽车后市场一线需要的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

二、培养目标

（一）知识目标

1.掌握汽车各主要系统（如发动机、底盘、电气、车身等）的基本组成、工作原理及典型结构特点。

2.理解汽车维修常用工具、量具、设备的种类、用途及正确选用方法。

3.熟悉汽车维修作业的基本流程、技术标准及安全规范。

4.了解汽车常见故障的现象、成因及基本诊断思路。

（二）技能目标

1.能够规范、熟练地使用常用维修工具、量具进行拆装、测量与调整作业。

2.能够对汽车发动机、底盘、电气等系统的典型部件进行正确拆装、检查与维护。

3.能够运用基本诊断方法和工具，对汽车常见简单故障进行初步判断与排除。

4.能够按照行业规范要求，填写维修作业工单等技术文件。

5.具备一定的团队协作能力，能在小组作业中有效沟通、分工合作。

（三）素养目标

1.树立“安全第一”的职业意识，严格遵守操作规程。

2.培养严谨细致的工作作风和精益求精的工匠精神。

3.形成良好的职业道德和诚信服务意识。

4.提升分析问题、解决问题的独立思考能力和创新意识。

5.养成良好的工具设备使用、维护及工位整理习惯（6S管理意识）。

三、课程设置与内容模块

本实训课程采用模块化教学，以汽车维修实际工作过程为导向，将知识点与技能点融入具体项目任务中。建议总学时不少于规定学时（可根据学期安排调整各模块占比）。

（一）汽车维修基础与安全规范模块

*主要内容：汽车维修行业认知；实训室管理制度；个人防护用品（PPE）的正确佩戴与使用；常用工具（套筒、梅花、开口扳手，螺丝刀，钳子等）、量具（游标卡尺、千分尺、百分表、扭力扳手等）的识别、规范使用与维护保养；举升设备（举升机、千斤顶）的安全操作；车辆基本信息识别与车辆交接流程。

*教学重点：工具量具的精准使用；安全操作规程的内化与执行。

（二）发动机机械系统检修模块

*主要内容：发动机总体构造认知；曲柄连杆机构（活塞、连杆、曲轴、轴承等）的拆装与检查；配气机构（气门、凸轮轴、正时系统等）的拆装、检查与调整；润滑系统（机油泵、滤清器等）的维护与更换；冷却系统（水泵、节温器、散热器等）的维护与常见故障排除；发动机总成吊装工艺（选训）。

*教学重点：典型部件的拆装工艺与技术要求；间隙测量与调整；密封件的正确安装。

（三）汽车底盘系统检修模块

*主要内容：传动系（离合器、手动变速器、万向传动装置、驱动桥）的构造认知、拆装与基本检查；行驶系（车架、悬架、车轮与轮胎、转向桥）的构造认知、拆装与维护；转向系（机械转向、动力转向）的构造认知、拆装、检查与调整；制动系（行车制动、驻车制动、制动传动装置）的构造认知、拆装、检查与调整，刹车片、盘的更换。

*教学重点：传动系的动力传递路径理解；制动系统的安全检查与调整；轮胎的检查、换位与拆装。

（四）汽车电气设备检修模块

*主要内容：蓄电池的检查、充电与维护；交流发电机及调节器的拆装、检查与测试；起动机的拆装、检查与测试；点火系统（传统、电子、微机控制）主要部件的认知与检查；照明、信号、仪表系统的故障诊断与排除；辅助电器（雨刮、门窗、喇叭等）的检查与维修。

*教学重点：电路原理图的识读基础；常用电工工具（万用表等）的使用；典型电气部件的检测方法。

（五）汽车车身与舒适系统维护模块（选设）

*主要内容：车身外部件（保险杠、后视镜、灯具等）的拆装；汽车空调系统的组成与工作原理认知；空调制冷剂的回收、加注操作（需专业设备与资质）；空调系统常见故障（如不制冷、制冷不足）的初步判断。

*教学重点：车身部件的连接方式；空调系统的安全操作规范。

（六）综合故障诊断与排除模块

*主要内容：基于故障现象的信息收集与分析方法；运用诊断仪读取故障码与数据流（入门级）；典型系统（如发动机怠速不稳、加速不良，制动失效，灯光不亮等）的综合故障模拟与排除思路训练。

*教学重点：逻辑思维能力的培养；故障诊断流程的建立。

四、教学方法与手段

1.项目教学法与任务驱动法：将各模块内容分解为若干典型工作项目或任务，学生在教师指导下，围绕完成具体项目任务的过程，主动学习相关知识与技能。

2.理实一体化教学：打破理论课与实训课的界限，将教室与实训室融为一体，边讲边练，讲练