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新课标音标教学课件

目录1音标基础介绍汉语拼音的作用与意义，音标构成2声母详解21个基本辅音的发音要领与练习3韵母详解单韵母、复韵母的发音技巧4前鼻韵母与整体认读音节an、en、in与yin的学习5拼读规则与声调拼读技巧、四声和轻声

第一章：音标基础介绍汉语拼音的作用帮助识字读音，是学习汉字的重要工具，为儿童语言学习打下基础音标的构成声母、韵母、声调三大要素相互配合，形成完整音节新课标要求

汉语拼音的三大要素1声调四声及轻声2韵母单韵母、复韵母、鼻韵母3声母21个基本辅音

第二章：声母详解（上）常见声母发音要领声母是音节的起始部分，决定了音节的基本音色。正确发音需要注意口型、气流和声带的协调。重点声母：bpmfb-双唇闭合，不送气p-双唇闭合，送气m-双唇闭合，鼻音f-上齿接触下唇

第二章：声母详解（下）d-舌尖顶上齿龈舌尖抵住上齿龈，不送气，声带振动t-舌尖顶上齿龈舌尖抵住上齿龈，送气，声带不振动n-舌尖顶上齿龈舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过l-舌尖顶上齿龈舌尖抵住上齿龈，气流从舌两侧通过

第三章：韵母详解（上）单韵母aoeiuüa-开口呈椭圆形，舌头自然平放如阿的发音o-嘴唇呈圆形，舌后部抬起如喔的发音e-嘴唇微张，舌面抬高如鹅的发音iuü-高元音，口型小而集中

第三章：韵母详解（下）复韵母aieiuiaoouiuieüeer起始口型以第一个元音的口型开始滑动过程口型从第一个元音向第二个元音滑动结束口型以第二个元音的口型结束复韵母是由两个或多个元音组成的韵母，发音时口型要连续变化。例如，ai从a的大开口滑向i的小口型；ao从a的大开口滑向o的圆口型。练习时要保持口型变化的连贯性。

第四章：前鼻韵母aneninan发a音后，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过en发e音后，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过in发i音后，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过四声变化示范前鼻韵母结合四声时，要保持鼻音特征不变，只改变声调。例如：ān（安）、án（按）、ǎn（暗）、àn（岸）书写时，注意n的写法，应当一笔完成，不要断开。

前鼻韵母anenin拼读难点发音连贯性元音和鼻音之间要自然过渡，不可分割成两个音鼻音强度鼻音要适中，不能太重也不能太轻与后鼻韵母区分前鼻韵母n与后鼻韵母ng的区别常见错误及纠正方法常见错误：鼻音不明显或过度鼻化；元音和鼻音分离发音；与后鼻音混淆。纠正方法：手捏鼻子检验鼻音；元音和鼻音连续发音练习；对比听辨前后鼻音。

前鼻韵母拼读练习拼读示例01banb+an=ban（班、版、板）02benb+en=ben（奔、本、笨）03binb+in=bin（宾、彬、濒）词语练习安(ān)-安全、安静、平安恩(ēn)-恩惠、恩情、恩典因(yīn)-原因、因为、因素练习提示：读准前鼻韵母时，可以感受气流从鼻腔通过的振动。结合声调练习，熟练掌握不同声调下的前鼻韵母发音。

整体认读音节yinyin的发音及四声变化整体认读音节是指不易分解或特殊组合的音节，应当作为整体来认读。第一声(yīn)音调平而高，如因、音、阴第二声(yín)音调由中到高，如银、吟、淫第三声(yǐn)音调先降后升，如引、饮、隐第四声(yìn)音调由高到低，如印、应、尹yin与in的区别yin是整体认读音节，前面加了y声母；而in是单纯的韵母，可以与其他声母搭配。

第五章：拼读规则与技巧基本拼读原则声母与韵母拼读时，声母在前，韵母在后，声调标在主要元音上音节结构完整音节=声母+韵母+声调，如bān特殊情况有些音节没有声母，直接用韵母表示，如ān拼读连贯性训练拼读时要注意音的连贯性，不要停顿或分割。例如，ban不是b-an，而是一气呵成的ban。初学者可以先慢后快，逐渐提高拼读的流畅度。

拼读练习示范例词拼读ban(班)b+an=ban四声变化：bān,bán,bǎn,bànyin(因)整体认读：yin四声变化：yīn,yín,yǐn,yìnben(本)b+en=ben四声变化：bēn,bén,běn,bènin(音中的韵母)单独韵母：in与声母组合：bin,din,jin句子拼读练习1.wǒyǒuyīběnshū(我有一本书)2.tāshìwǒdepéngyǒu(他是我的朋友)3.jīntiāntiānqìhěnhǎo(今天天气很好)

第六章：声调种类与标记阴平(第一声)调值：55，高而平标记：ˉ(如ā)阳平(第二声)调值：35，由中到高标记：ˊ(如á)上声(第三声)调值：214，先降后升标记：ˇ(如ǎ)去声(第四声)调