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2025年初中地理实验操作考核卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

地理实验“模拟水循环”中，常使用塑料瓶、透明胶带、湿润的棉花等材料。请简述该实验模拟水循环的主要环节，并说明其中哪个环节的模拟效果可能最直接，哪个环节的模拟效果可能最不明显，并简要分析原因。

第二题

使用简易太阳高度测量仪（如正午太阳高度测量仪）可以在不同时间或不同地点测量太阳的高度角。请简述该仪器的工作原理，并说明一天中该仪器测量结果的变化规律。如果要在同一地点测量不同日期（如春分、夏至）正午的太阳高度，应如何操作？简述操作步骤。

第三题

地理实验中常使用等高线地形图来分析地形。请列举等高线地形图上表示三种不同地形类型（如山地、平原、高原）的特征。如果要在野外进行地形测绘，简述使用罗盘仪测定方向和标杆法测绘碎部点的基本步骤。

第四题

实验中常使用托盘天平测量固体物质的质量。请简述使用托盘天平测量质量的正确步骤。现需测量一块不规则形状小石块的质量，请设计一个实验方案，测量该石块的密度。简要写出实验步骤，并说明需要测量哪些物理量。

第五题

地理实验报告是实验过程和结果的重要总结。请根据地理实验报告的一般结构，列出报告的主要组成部分，并说明其中“实验步骤”和“实验结果与分析”两部分应分别包含哪些内容。

第六题

实验“模拟风力侵蚀与堆积”中，常使用沙子、斜置的木板和风扇。请简述该实验可以观察到的主要现象，并解释这些现象分别反映了风力侵蚀和风力堆积的作用。该实验对理解哪些地理现象有借鉴意义？请列举至少两个。

试卷答案

第一题答案

主要环节：蒸发（或水汽输送）、凝结（或降水）、地表径流、下渗（或地下径流）。最直接模拟环节是降水，通过棉花吸水滴落模拟。最不明显模拟环节是下渗，实验装置难以准确模拟土壤对水的吸收过程。

第一题解析思路

本题考查水循环实验的基本环节认知和实验效果评估能力。首先需回忆水循环的主要环节组成。其次，分析实验材料（塑料瓶、棉花等）与水循环环节的对应关系，判断各环节模拟的直观性。降水通常通过滴水方式模拟，较为直观；下渗涉及土壤，在简易实验中难以精确模拟，效果最不明显。

第二题答案

工作原理：利用仪器上的指针或标杆，通过测量其与太阳光线之间的角度来反映太阳的高度角。变化规律：一天中，正午时太阳高度角最高，早晚逐渐降低。操作步骤：选择平坦开阔地点，在正午前后，将仪器对准北方（或根据罗盘指向），调整仪器高度使指针/标杆与太阳光线重合（或垂直），读取刻度盘上指示的角度值。

第二题解析思路

本题考查太阳高度测量仪的原理、规律及操作步骤。原理方面，需理解其测量的物理量是太阳光线与水平面的夹角。规律方面，需掌握太阳高度角随时间（一天）的变化规律，特别是正午最高。操作步骤需包含选址、定向（正北）、调整、读数等关键环节。

第三题答案

地形特征：山地（等高线密集、弯曲，外圈低内圈高）、平原（等高线稀疏、平行，数值低）、高原（等高线稀疏、内圈高外圈低，边缘陡峭）。野外测绘步骤：1.选定观测点，用罗盘仪确定方位（如南北方向）；2.选择一个目标点，标杆立于目标点；3.从观测点出发，沿选定方向（如正北）行走，用步测距离至目标点；4.重复步骤2、3，测绘多个碎部点；5.记录各点位置和距离信息。

第三题解析思路

本题考查等高线地形图判读和野外地形测绘的基本知识。等高线特征需掌握不同地形（山地、平原、高原）对应的等高线分布特点。野外测绘主要考查使用基本工具（罗盘仪、标杆）和测量方法（步测距离）进行简单地形测绘的流程。

第四题答案

测量步骤：1.将托盘天平放置水平桌面上，调节平衡螺母使指针指在标尺中央；2.将待测石块放在左盘，在右盘增减砝码并移动游码，直至天平平衡，记录右盘砝码总质量和游码读数，即为石块质量；3.在量筒中倒入适量水，记下体积V1；4.将石块轻轻放入量筒中，记下总体积V2；5.石块密度ρ=(V2-V1)/石块质量。需测量的物理量：石块质量、石块体积。

第四题解析思路

本题考查托盘天平的使用方法和密度测量实验设计能力。首先明确托盘天平的正确使用方法和读数方法。其次，设计测量不规则石块密度的实验方案，核心是测量质量和体积，需选择合适的方法（天平测质量，量筒测体积）并设计出具体的操作步骤。

第五题答案

报告组成部分：实验目的、实验原理、实验材料与仪器、实验步骤、实验记录（或观察记录）、实验结果与分析、实验结论（可能包含）、注意事项（可能包含）。实验步骤应包含各操作环节的先后顺序和关键控制点。实验结果与分析应包含对实验记录数据的整理、计算、图表描述（此处不要求图表，但需说明分析方法）以及与预期现象的对比解释。

第五题解析思路

本题考查地理实验报告的基本结构和内容要求。需熟悉标准实验报告的组成部分及