湖北省恩施州恩施市2026届中考适应性考试数学试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-03 发布于云南
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湖北省恩施州恩施市2026届中考适应性考试数学试题含解析.doc

湖北省恩施州恩施市2026届中考适应性考试数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.如图1,等边△ABC的边长为3,分别以顶点B、A、C为圆心,BA长为半径作弧AC、弧CB、弧BA,我们把这三条弧所组成的图形称作莱洛三角形,显然莱洛三角形仍然是轴对称图形.设点I为对称轴的交点,如图2,将这个图形的顶点A与等边△DEF的顶点D重合,且AB⊥DE,DE=2π,将它沿等边△DEF的边作无滑动的滚动,当它第一次回到起始位置时,这个图形在运动中扫过区域面积是()

A.18π B.27π C.π D.45π

2.下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是()

A.正五边形B.平行四边形C.矩形D.等边三角形

3.每到四月,许多地方杨絮、柳絮如雪花般漫天飞舞,人们不堪其忧,据测定,杨絮纤维的直径约为0.0000105m,该数值用科学记数法表示为()

A.1.05×105 B.0.105×10﹣4 C.1.05×10﹣5 D.105×10﹣7

4.如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()

A.第24天的销售量为200件 B.第10天销售一件产品的利润是15元

C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等 D.第27天的日销售利润是875元

5.如图,是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,其主视图是()

A. B. C. D.

6.如图,是半圆圆的直径,的两边分别交半圆于,则为的中点,已知,则()

A. B. C. D.

7.用配方法解方程x2﹣4x+1=0,配方后所得的方程是()

A.(x﹣2)2=3 B.(x+2)2=3 C.(x﹣2)2=﹣3 D.(x+2)2=﹣3

8.将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是()

A.15° B.22.5° C.30° D.45°

9.二次函数y=a(x﹣m)2﹣n的图象如图,则一次函数y=mx+n的图象经过()

A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限

C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限

10.如图,AD是⊙O的弦,过点O作AD的垂线,垂足为点C,交⊙O于点F,过点A作⊙O的切线,交OF的延长线于点E.若CO=1,AD=2,则图中阴影部分的面积为

A.4-π B.2-π

C.4-π D.2-π

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.分解因式:_______

12.在数轴上与所对应的点相距4个单位长度的点表示的数是______.

13.如图,MN是⊙O的直径,MN=4,∠AMN=40°,点B为弧AN的中点,点P是直径MN上的一个动点,则PA+PB的最小值为_____.

14.如图,四边形ABCD中,AD=CD,∠B=2∠D=120°,∠C=75°.则=

15.某篮球架的侧面示意图如图所示,现测得如下数据:底部支架AB的长为1.74m,后拉杆AE的倾斜角∠EAB=53°,篮板MN到立柱BC的水平距离BH=1.74m,在篮板MN另一侧,与篮球架横伸臂DG等高度处安装篮筐,已知篮筐到地面的距离GH的标准高度为3.05m.则篮球架横伸臂DG的长约为_____m(结果保留一位小数,参考数据:sin53°≈,cos53°≈,tan53°≈).

16.如图,将矩形ABCD绕其右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图①位置,继续绕右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图②位置,以此类推,这样连续旋转2017次.若AB=4,AD=3,则顶点A在整个旋转过程中所经过的路径总长为_____.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)已知P是⊙O外一点,PO交⊙O于点C,OC=CP=2,弦AB⊥OC,∠AOC的度数为60°,连接PB.

求BC的长;求证:PB是⊙O的切线.

18.(8分)化简分式,并从0、1、2、3这四个数中取一个合适的数作为x的值代入求值.

19.(8分)计算﹣14﹣

20.(8分)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其中的“面积法”给了李明灵感,他惊喜地发现;当两个全等的直角三角形如图(1)摆放时可以利用面积法”

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