心理辅导员与各部门之间合作的工作方案.docx

心理辅导员与各部门之间合作的工作方案

一、合作机制构建：明确部门职责与协作定位

心理辅导工作的系统性决定了其必须突破“单兵作战”模式，与学生事务、教学管理、后勤保障、安全保卫、医疗服务等多部门形成协同网络。各部门需基于“预防-干预-支持”的全周期服务目标，建立“职责清晰、信息互通、行动同步”的协作框架。

（一）核心协作部门的职责边界

1.学生工作部门（学生处/学工部）：作为统筹枢纽，负责制定年度心理工作重点，协调跨部门资源分配，督导二级学院落实心理育人任务。需将心理辅导纳入学生日常管理考核指标（如班级心理委员履职情况、异常学生建档率），每学期组织1次跨部门协作推进会。

2