高考英语二轮复习专题限时组合练十五（阅读理解4篇）课件.pptVIP

9.WhatdidSayersimplyabouteducation?()DA.Itwasbeneficialtolearnersdevelopment.B.Itwasconventionalbyteachinglearnerstoread.C.Itwassatisfyingwiththeinventionofthefilmandtheradio.D.Itwasworryingbecauselearnersweresubjecttowords.[解析]推理判断题。由第二段中Sayers所说的话可知，Sayers认为教育让年轻人受制于印刷文字，他们在情感上是文字的受害者，在智力上未成为文字的主人，这说明当时的教育状况是让人担忧的，因为学习者被文字支配。故选D。10.Whatdoestheunderlinedword“distortions”inparagraph3referto?()CA.Popularnews. B.Variousevaluations.C.Misleadinginformation. D.Persuasivearguments.[解析]词句猜测题。画线词后文提到，要提出有说服力的论点，必须能够进行良好的推理，进行思考并谨慎地做出判断，再结合画线词前的“resist（抵御）”一词可推知，画线词含有负面意思，观察选项可知，只有C项“误导性的信息”符合文意。11.Whatsthepurposeofthetext?()DA.Toreviewabook. B.Tointroduceawriter.C.Tocriticizesocialmedia. D.Tosuggestapracticalskill.[解析]推理判断题。第一段中学生说的话表明，学生听完作者的课，学会对所读文章进行反思，质疑文章的真实性等，第三段作者建议人们仔细地思考再做出判断，说明作者想让学生在他的课上学会批判性思考。再结合最后一段中的“However,bytheendofthecourse,theyareexcitedabouttheirnewlyobtainedabilities.”可知，作者的写作目的在于建议读者掌握一项实用技能——批判性思考。故选D。词汇积累1.atthemercyof受制于……；对……无能为力；任由……摆布2.invention（invent+ion）（派）n.发明，创造；发明物3.batteryn.一系列；一批；一群（熟词生义）4.intelligencen.智力，才智；智能5.observation（observe+ation）（派）n.观察，监视；观察力6.carryout执行，实施7.persuasive（persuade+ive）（派）adj.有说服力的，能使人信服的8.reasonv.推理；推论；推断（熟词生义）9.conventional（convention+al）（派）adj.传统的；习惯的10.subjectadj.可能受……影响的；易遭受……的（熟词生义）长难句解读原句Inordertoresistthedistortionswithwhichweareconstantlybombardedinthemedia,aswellasbeabletopresentapersuasiveargument,wemustbeabletoreasonwell,andthinkandgiveajudgementcarefully.分析本句为主从复合句。Inorderto...apersuasiveargument作目的状语，其中aswellas连接两个并列成分；withwhich引导定语从句，修饰先行词distortions。译文为了抵御媒体中不断向我们袭来的各种扭曲信息，并且能够提出有说服力的论点，我们必须具备良好的推理能力，进行思考并谨慎地做出判断。D语篇类型：说明文主题语境：人与社会（2025·重庆育才中学一模）Itsaclassiccomplaintinrelationships,especiallyromanticones:“Shesaidshewasokaywithmeforgettingherbirthday