2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试【夺冠系列】.docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于山东
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2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试【夺冠系列】.docx

2026年超星尔雅学习通《中国古代史》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、甲骨文主要刻写在什么载体上?

A.龟甲和兽骨

B.青铜器

C.竹简

D.丝帛

【答案】:A

解析:本题考察商朝文字特征知识点。正确答案为A,甲骨文是商朝时期刻在龟甲、兽骨上的文字,主要用于记录占卜结果(如祭祀、战争、农业等);B项青铜器上的文字是金文(铭文),C项竹简在战国后广泛使用,D项丝帛书写成本高且较少用于甲骨文时期,因此A正确。

2、汉武帝为解决王国问题,加强中央集权而推行的措施是?

A.推恩令

B.削藩策

C.中外朝制

D.刺史制度

【答案】:A

解析:本题考察汉武帝加强中央集权的措施知识点。推恩令通过允许诸侯王将封地分给子弟,使王国越分越小,无力对抗中央,从根本上解决了王国割据问题,故A正确。‘削藩策’是汉景帝时期晁错提出的措施,直接引发七国之乱;‘中外朝制’是削弱相权的制度,与王国问题无关;‘刺史制度’是地方监察制度,主要用于监督地方官员,均不符合题干要求,故B、C、D错误。

3、汉武帝为加强中央集权,在思想领域采取的措施是?

A.焚书坑儒

B.独尊儒术

C.百家争鸣

D.兴修水利

【答案】:B

解析:本题考察汉武帝思想措施知识点,正确答案为B。汉武帝采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”,确立儒家思想的正统地位;A项“焚书坑儒”是秦始皇的文化专制政策;C项“百家争鸣”是春秋战国时期思想繁荣现象;D项兴修水利属于经济措施,与思想领域无关。

4、秦朝推行郡县制取代分封制,其最主要目的是?

A.加强中央对地方的控制

B.促进区域间文化交流

C.适应农业生产发展需求

D.提高地方行政效率

【答案】:A

解析:本题考察秦朝郡县制的核心目的。郡县制下地方官员由中央直接任命,不得世袭,无法形成独立割据势力,能有效强化中央对地方的垂直管理,这是取代分封制的根本原因。B项“文化交流”非郡县制主要目的;C项“农业发展”与郡县制无直接关联;D项“提高行政效率”是郡县制的客观效果而非核心目的。

5、原始社会末期,通过推举贤能的人担任部落联盟首领的制度被称为?

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.宗法制

【答案】:A

解析:本题考察原始社会末期的政治制度知识点。禅让制是原始社会末期通过推举贤能(如尧、舜、禹)担任部落联盟首领的制度,体现了早期民主推举的特点。B选项世袭制始于夏朝(禹传子启),以血缘关系为基础;C选项分封制是西周时期的地方行政制度;D选项宗法制是西周以血缘关系为纽带的等级制度,核心为嫡长子继承制。因此正确答案为A。

6、科举制度正式创立的朝代是?

A.隋朝

B.唐朝

C.汉朝

D.宋朝

【答案】:A

解析:本题考察科举制度的发展历程。隋朝隋文帝开始分科考试选拔官员,隋炀帝设进士科,标志着科举制正式创立;唐朝继承并完善(如殿试、武举);汉朝实行察举制,宋朝发展为糊名誊录制度。因此正确答案为A。

7、“贞观之治”局面出现的主要原因是?

A.唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄赋、纳谏任贤

B.武则天推行科举制和均田制

C.唐玄宗任用姚崇等贤臣整顿吏治

D.安史之乱后社会矛盾暂时缓和

【答案】:A

解析:本题考察唐朝“贞观之治”的成因知识点。贞观之治是唐太宗李世民时期的治世,其核心原因是唐太宗深刻吸取隋朝灭亡教训,推行轻徭薄赋、重视纳谏、任人唯贤等政策,调整统治策略以缓和社会矛盾。B项武则天时期是“政启开元,治宏贞观”,但“贞观之治”是唐太宗时期;C项是唐玄宗“开元盛世”的成因;D项安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,与“贞观之治”无关。

8、秦始皇为加强中央集权采取的最重要政治措施是?

A.统一货币

B.推行郡县制

C.焚书坑儒

D.修筑长城

【答案】:B

解析:本题考察秦朝中央集权制度的核心。A(统一货币)、C(焚书坑儒)、D(修筑长城)分别属于经济、思想、军事措施,而郡县制直接废除分封制,将地方权力收归中央,是政治制度层面加强中央集权的根本性措施。

9、科举制度正式创立于哪个朝代?

A.秦朝

B.汉朝

C.隋朝

D.唐朝

【答案】:C

解析:本题考察中国古代选官制度的演变。秦朝实行军功爵制,汉朝实行察举制,魏晋南北朝实行九品中正制。隋朝隋炀帝时期,增设进士科,标志着科举制度正式创立;唐朝进一步完善科举制(如殿试、武举等)。因此C选项正确,A、B、D均不符合题意。

10、西周实行分封制的核心目的是?

A.削弱地方贵族势力

B.巩固周王室统治

C.促进民族文化融合

D.确立中央集权制度

【答案】:B

解析:本题考察西周分封制的目的。分封制是周王将土地和人民分封给诸侯,本质是为了巩固周王室对广大疆域的统治(B正确)。A错误,分封制强化了贵族势力而非削弱;C是分封制的附

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