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2025年度湖南省长沙市初中二年级下学期期末考试语文试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.请为下列加点字注音。

(1)阴翳（）(2)拙劣（）(3)纨绔（）(4)污蔑（）

2.请根据语境，在横线上填写恰当的词语。

(1)面对突如其来的挑战，他毫不，沉着应对。

(2)这幅山水画意境，令人陶醉。

(3)学习要循序渐进，不能急于，否则会适得其反。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和实践能力。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有人无不为所感动。

D.是否树立正确的人生观，是关系到个人能否健康成长的重要问题。

4.请将下列句子重新排序，使其语意连贯。

（）我们才能在未来的道路上克服各种困难。

（）只有不断学习新知识，接受新挑战。

（）才能适应这个日新月异的时代。

（）才能不断进步，实现人生价值。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。

黄昏是大地铺陈开的一张绒毯，夕阳是绒毯上跳跃的火焰。西边的天际线，被染上了一层温暖的橘红，云朵如同被火苗舔舐过一般，边缘镶上了亮金。远处的山峦，在暮色中勾勒出沉默而苍茫的剪影。近处的田野里，收割后的稻茬还残留着白日阳光的余温，晚风拂过，带来泥土和青草的气息。几只归巢的鸟儿划破天际，发出几声短促而清亮的鸣叫，旋即消失在渐浓的黑暗里。村庄里，烟囱开始袅袅升起炊烟，与天边的霞光交织，构成一幅宁静而温暖的画面。蛐蛐在草丛中低吟，为这黄昏的落幕谱写着最后的乐章。这黄昏，像一首无声的诗，一曲舒缓的歌，让人在忙碌一天后，心灵得以栖息和沉淀。

5.文中描绘了黄昏时哪些景物？请简要概括。

6.文中画线句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

7.结合全文，分析作者是如何将黄昏这一寻常景象写得富有诗意的？

8.你是否也有过类似的黄昏体验？请结合文本，谈谈你的感受。

（二）阅读下面的文言文，完成第9-12题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

9.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)为文惠君解牛：（）(2)肩之所倚：（）

(3)奏刀騞然：（）(4)技经肯綮之未尝：（）

10.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)臣之所好者道也，进乎技矣。

11.庖丁认为他的技术为什么“进乎技矣”？请用自己的话概括。

12.这则短文给你带来了哪些启发？请结合自身学习或生活实际谈谈。

（三）阅读下面的材料，完成第13-15题。

材料一：据报道，近年来，“国潮”兴起，越来越多的年轻人开始关注和喜爱本土品牌，购买带有中国传统文化元素的服饰、文具、食品等产品。这种现象反映了年轻人对本土文化的认同感和自豪感正在增强。

材料二：某中学开展了一次以“传承中华文化，彰显青春风采”为主题的系列活动，包括书法比赛、古典诗词朗诵会、传统节日知识竞赛等，受到了学生的热烈欢迎。

13.结合两则材料，谈谈你对“国潮”兴起的理解。

14.你认为学校开展类似材料二中的活动对传承中华文化有何意义？

15.作为中学生，你可以为传承和弘扬中华优秀传统文化做些什么？请列举两件具体的事情。

三、表达与交流

16.学校即将举办一次以“我身边的榜样”为主题的演讲比赛，请你准备一个演讲稿的开头部分。

四、写作

17.请以“_________，让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整（横线处可填入一个词语，如“阅读”、“微笑”、“分享”等），然后作文；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

一、积累与运用

1.(1)yì(2)lìè(3)wánkù(4)miè

2.(1)硬气(2)高远(3)贪功

3.D

4.(2)只有不断学习新知识，接受新挑战。(3)才能适应这个日新月异的时代。(1)我