2025高考英语作文预测：故事续写.docxVIP

2025高考英语作文预测：故事续写

高考英语作文作为衡量考生语言综合运用能力的关键题型，其命题趋势与考查重点始终是师生关注的焦点。近年来，“故事续写”题型因其能有效考查学生的逻辑思维、创新能力、情感体悟及语言表达的连贯性与得体性，愈发受到命题者的青睐。对于2025年的考生而言，深入理解这一题型的内核，掌握其写作规律与技巧，无疑是备考的重要一环。

一、故事续写的核心能力要求：不仅仅是“编故事”

故事续写并非简单的“脑洞大开”，它是建立在对所给原文充分理解基础之上的逻辑延伸与创意表达。其核心能力要求体现在以下几个方面：

1.精准理解与信息捕捉能力：考生需快速阅读并深刻领会所给语段的主要内容、人物性格、情感基调、主要矛盾冲突以及可能存在的伏笔或暗示。这是续写内容“合情合理”的前提。

2.逻辑推理与情节构建能力：续写的情节发展必须与原文无缝衔接，符合事物发展的一般规律和人物性格的内在逻辑。既要有一定的波折以体现故事性，又不能脱离主题天马行空。

3.语言运用与表达能力：这包括词汇的准确选用、句式的灵活变换、语法的规范无误，以及细节描写（动作、心理、环境等）的生动形象，从而使续写部分语言流畅自然，与原文风格协调。

4.情感体验与价值导向能力：优秀的故事往往能传递积极的情感或引发读者对生活的思考。续写应能延续甚至升华原文的情感基调，并体现正确的价值观，如友善、勇敢、坚持、责任等。

二、写作策略与实用技巧：从“读懂”到“写好”

（一）细读原文，奠定基石

拿到题目后，切勿急于动笔。首先要做的是反复阅读所给语段，至少两遍。第一遍快速浏览，了解故事梗概、主要人物和基本情境；第二遍则需精读，圈点勾划关键信息：

*人物(Characters)：谁是主角？他们的性格特点如何？（通过动作、语言、心理描写判断）

*情节(Plot)：已发生了什么？存在什么矛盾或悬念？（这是续写的起点）

*情感(Emotion)：原文的整体情感色彩是怎样的？（喜悦、悲伤、紧张、期待等）

*伏笔(Foreshadowing)：原文中是否有未明说但暗示后续发展的线索？

（二）合理构思，搭建框架

在充分理解原文的基础上，开始构思续写内容。这一阶段需要“思前想后”：

1.确定方向：故事可能会如何发展？有几种可能性？通常续写会给出一到两个段落的开头句，这是重要的提示，必须严格遵循。

2.梳理逻辑：所选的情节发展方向是否符合事物发展规律？是否与人物性格一致？避免出现逻辑断层或性格突变。例如，如果原文主角是个胆小的孩子，续写他突然变得英勇无畏就需要有充分且合理的铺垫。

3.设计高潮与结局：续写部分也应有其自身的小高潮和相对完整的结局。结局不一定皆大欢喜，但应能解决原文的矛盾或回应悬念，并给人以启示或情感满足。

4.预估篇幅：根据高考作文的词数要求，大致规划两个续写段落的内容分配，避免一段过详一段过略。

（三）精雕细琢，锤炼语言

构思成熟后，便进入具体的写作阶段。此时需注意：

1.承接自然：续写的开头要与原文结尾紧密相连，可以适当运用过渡词或短语，但更重要的是内容上的无缝衔接。

2.丰富细节：运用描写手法（动作描写、心理描写、环境描写、对话描写）使故事生动具体。例如，不要只写“他很害怕”，可以写“他的手心开始冒汗，心跳得像擂鼓，双腿也有些不听使唤”。

3.句式多样：避免简单句的单调重复，适当运用并列句、复合句，以及非谓语动词、状语从句等结构，展现语言的丰富性和灵活性。但要注意，句式复杂不等于晦涩，清晰表达是首要原则。

4.词汇恰当：选择最能准确表达意义的词汇，避免词不达意或过度堆砌华丽辞藻。注意同义词、近义词的辨析，以及固定搭配的使用。

5.风格统一：续写部分的语言风格应尽量与原文保持一致，包括用词的正式程度、语气等。

（四）检查修正，力求完美

完成初稿后，务必留出时间进行检查：

*逻辑是否通顺：情节发展有无漏洞？

*语言是否流畅：有无语法错误、拼写错误、标点错误？

*内容是否切题：是否严格按照所给段落开头句进行续写？是否回应了原文的伏笔或矛盾？

*词数是否达标：通常高考英语作文有明确的词数要求，需确保在规定范围内。

三、模拟练习与主题预测：关注“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”

虽然无法精确预测具体题目，但故事续写的主题往往贴近学生生活，或能引发普遍的情感共鸣。考生在备考时，可多关注以下几类主题，并进行针对性练习：

1.成长感悟类：如克服困难、挑战自我、学习新技能、犯错与改正等。

2.人际交往类：如帮助他人、化解矛盾、结识新朋友、家庭亲情故事等。

3.意外事件类：如一次意外的发现、一场突如其来的小危机及其解决过程等。

4.社会关怀类：如关爱弱势群体、环保行动、社区