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小学四年级音乐乐理知识复习资料

亲爱的同学们，音乐是我们生活中美好的伙伴，而乐理知识就像是打开音乐宝库的一把钥匙。掌握好这些基础知识，能帮助我们更准确地唱歌、更深入地理解音乐，甚至将来自己创作简单的旋律哦！这份复习资料将和大家一起回顾这个学期学过的重要乐理知识，让我们一起温故知新，为音乐之旅打下坚实的基础吧！

一、音的基本性质：认识声音的“模样”

我们听到的所有声音，包括音乐中的声音，都有它们各自的“模样”，这就是音的基本性质。

1.音的高低：这是最容易感受到的。比如，小鸟的叫声通常比较高，大象的叫声比较低。在音乐中，音符在五线谱上的位置不同，就代表了音的高低。位置越往上，音越高；位置越往下，音越低。（想想我们学过的doremifasollasi，它们就是按从低到高的顺序排列的）。

2.音的长短：就是声音持续时间的长短。唱歌时，有的音要唱得长一些，有的音要唱得短一些。这就像我们走路，有的步子大（音长），有的步子小（音短）。

3.音的强弱：指声音的轻重、大小。唱歌时，有时需要轻轻唱，有时需要响亮地唱，这样音乐才会更有起伏和表现力。比如国歌开头就要唱得坚定有力。

4.音色：也叫音品，是指不同声音的特色。比如，钢琴和小提琴都演奏同一个音，我们一听就能分辨出来，这就是因为它们的音色不同。我们每个人的嗓音也是独特的音色。

二、五线谱的奥秘：识谱入门

五线谱是记录音乐的“地图”，学会看五线谱，我们就能“读”懂音乐了。

1.五线谱与谱号：

*五线谱：由五条平行的横线和四条间组成。线和间都有固定的顺序，从下往上数，分别是第一线、第二线……第五线；第一间、第二间……第四间。

*谱号：写在五线谱最左端，用来确定音高位置。我们主要学习的是高音谱号（像一个花体的“G”，也叫G谱号）。高音谱号的起点在第二线上，所以第二线就是小字一组的G音（sol）。

*谱表：加上谱号的五线谱就叫谱表。我们常用的是高音谱表。

2.音符的“家”：

*音符要写在线上或间里，表示不同的音高。如果音太高或太低，五线谱不够用了，就需要加线和加间。加在五线谱上方的叫“上加线”、“上加间”；加在下方的叫“下加线”、“下加间”。（比如我们熟悉的中央C，就在高音谱表的下加一线上。）

3.音符的“长相”与“时长”：（这是记录音的长短）

*全音符：一个空心的椭圆，没有符干和符尾。它唱四拍。

*二分音符：一个空心的椭圆，有符干，没有符尾。它唱两拍（是全音符时长的一半）。

*四分音符：一个实心的椭圆，有符干，没有符尾。它唱一拍（是二分音符时长的一半）。

*八分音符：一个实心的椭圆，有符干，有一条符尾。它唱半拍（是四分音符时长的一半）。两个八分音符可以用一条横线（符杠）连起来。

*十六分音符：一个实心的椭圆，有符干，有两条符尾。它唱四分之一拍（是八分音符时长的一半）。四个十六分音符可以用两条符杠连起来。

*音符家族的口诀（可以帮助记忆）：全音符，画个圈，四拍唱足不偷懒。二分音符加符干，两拍时间它来管。四分音符黑了头，一拍就够不用愁。八分音符加尾巴，半拍唱歌笑哈哈。十六分音符双尾巴，四分之一拍真不差。

4.休止符：音乐中的“沉默”：

*休止符表示声音的停顿、静止。它和音符一样，也有不同的时长。

*全休止符：挂在第四线下，像个小帽子，休止四拍。

*二分休止符：坐在第三线上，像个小反写的“C”，休止两拍。

*四分休止符：像个斜着的“Z”，或者说像个小闪电，休止一拍。

*八分休止符：像个小小的“7”，或者带个小尾巴的豆芽菜，休止半拍。

*十六分休止符：比八分休止符多一条小尾巴，休止四分之一拍。

三、节奏与节拍：音乐的“心跳”与“步伐”

节奏和节拍是音乐的骨架，让音乐充满动感。

1.节奏：指音的长短与强弱的组织形态，就像音乐的“步伐”，有快有慢，有疏有密。我们学过的各种音符组合起来，就形成了不同的节奏。

*常用节奏型：

*四分音符节奏：×（一拍）

*八分音符节奏：××（两个半拍，常连写为××）

*十六分音符节奏：××××（四个四分之一拍）

*附点节奏：比如四分附点音符（×.），它唱一拍半（一拍+半拍）。附点的作用是延长前面音符时值的一半。

2.节拍：指音乐中周期性出现的、有规律的强弱交替现象，就像音乐的“心跳”。

*拍号：写在谱号和调号之后，由两个数字组成。上面的数字表示每小节有几拍，下面的数字表示以几分音符为一拍。

*四二拍（2/4）：含义是“以四分音符为一拍，每小节有两拍”。强弱规律是：强弱|强弱|……（像走路：左右|左右|）

*四三拍（3/4）：含义是“以四分