2026年福建中级职称教育教学能力水平考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年福建中级职称教育教学能力水平考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、某教师在新课讲授时，通过提问引导学生思考，激发学生主动探究，这体现了哪种教学原则？

A.讲授法原则

B.启发式原则

C.因材施教原则

D.合作学习原则

2、根据皮亚杰认知发展理论，儿童在具体运算阶段（7-11岁）的核心特征是？

A.守恒概念形成

B.自我中心思维

C.符号思维发展

D.道德判断抽象化

3、课程评价中，“形成性评价”的主要目的是？

A.选拔人才

B.诊断学习问题

C.制定教学计划

D.证明课程价值

4、“教学有法，教无定法”体现的教育理念是？

A.标准化教学

B.多元化教学

C.权威化教学

D.统一化教学

5、布鲁姆教育目标分类学中，“分析”属于认知领域的哪一层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

6、班主任组织“班级文化墙”活动的主要教育目标属于？

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

7、“最近发展区”理论强调教学应？

A.完全超越现有水平

B.维持当前水平

C.略高于现有水平

D.低于现有水平

8、《中小学教育惩戒规则》规定，教师可对违反校规学生实施的措施是？

A.公开羞辱

B.限制课间活动

C.批评教育

D.暂停学业

9、“先行组织者策略”在课程导入阶段的作用是？

A.激发兴趣

B.建立联系

C.提供支架

D.评估效果

10、“双减”政策要求减轻学生作业负担，其核心措施是？

A.增加作业量

B.优化作业设计

C.统一布置作业

D.延长作业时间

11、某教师采用先讲后练的教学方法，强调知识掌握后再进行实践操作，这主要体现哪一教学原则？A.理论联系实际B.循序渐进C.因材施教D.巩固旧知识

12、我国《义务教育法》规定，学校应遵循的原则是（）

A.以学生为中心，全面发展

B.重视知识传授，忽视能力培养

C.分阶段实施，确保质量

D.统一要求，区别对待

A.A

B.B

C.C

D.D

13、教学评价的“过程性评价”主要关注（）

A.学生最终成绩

B.学习过程中的表现

C.教师教学效果

D.家长满意度

A.A

B.B

C.C

D.D

14、德育中“说服教育法”与“榜样示范法”的区别在于（）

A.前者强调理论，后者侧重实践

B.前者需教师主导，后者无需

C.前者适用低年级，后者适合高年级

D.前者公开进行，后者隐性渗透

A.A

B.B

C.C

D.D

15、根据建构主义理论，学习者的主要任务是（）

A.接受教师传授的现成知识

B.在情境中主动构建知识体系

C.通过反复练习强化记忆

D.参与小组合作学习

A.A

B.B

C.C

D.D

16、班级规模最适宜的范围是（）

A.20-30人

B.30-40人

C.40-50人

D.50-60人

A.A

B.B

C.C

D.D

17、“最近发展区”理论提出者是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.艾宾浩斯

D.斯金纳

A.A

B.B

C.C

D.D

18、教师“引导者”角色的核心任务是（）

A.制定教学计划

B.组织课堂活动

C.促成学生自主探究

D.管理学生纪律

A.A

B.B

C.C

D.D

19、发现法的主要特点包括（）

A.强调教师讲授

B.学生独立探究为主

C.以教材为中心

D.侧重知识记忆

A.A

B.B

C.C

D.D

20、家校合作中，学校最有效的沟通方式是（）

A.定期家长会

B.短信通知

C.定期家访

D.网络群聊

A.A

B.B

C.C

D.D

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、教育评价的基本任务包括（）

A.诊断教学问题

B.促进学生发展

C.反馈教学效果

D.质量控制

22、新课改提出“核心素养”目标，下列属于其内涵的是（）

A.知识记忆能力

B.社会责任感

C.终身学习能力

D.标准化考试能力

23、教学原则要求遵循（）

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.标准化教学原则

24、德育方法中不包括（）

A.说理教育

B.情感陶冶

C.实践锻炼

D.惩罚教育

25、课程类型分为（）

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.实验课程

26、教师专业发展阶段包括（）

A.新手教