Unit5 My house Lesson 6教案英语剑桥国际少儿英语.pdfVIP

课题Unit5Myhouse-Lesson6主备人授课人

教学目标、重难点、教具准备：

一、教学目标

语言能力：

1.能够听懂并描述人物或物体的所处空间位置。

2.学生能够有针对性地习本单元重点单词与句型。

思维品质：

学生能够观察并准确描述物体或人所处的位置，提升学生正确表达能力。

学习能力：

1.通过不同类型习提升学生查漏补缺的能力。

2.通过学生演唱歌曲提升学生的英语预感与口语表达能力。

文化意识：

通过听力与连线等不同类型题目，提升学生解决问题的思维方式与策略。

二、教学重点、难点

重难点：Listeningexercises.

三、教具准备：

人物卡片(Monty,Marie,Maskman),Activitybook.

修改补充：学情反馈：

教学过程：

Stepl:Preparation(4min)

1.reeting

T:oodmorning,boysandgirls.

S:oodmorning,MissPeng.

2.Review(PPT3)

Sssingasongtogether.

Imon.on.on.

Imonttwdoor.

He、ca.oa.ca.

Imill,i*.toi.

Iminthebag_0।

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Shetinttwbag...■♦■・■・一»・

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H«nMtf.under.iMter.

urxtefthebed।

HasundtrtfntMd!

设计意图：通过习歌曲激活学生上节课所学知识。

Step2:Presentation(18min)

1.Listening(PPT4-7)

①Listenandwritethenumber.

也?Listen,andwritethenumber.V

Thecontent:1.Livingroom.2.sofa

.door.4.bedroom.

5.bed.6.kitchen.

②Listenanddrawlines.

^7Listenanddrawlines.V

Thecontent:1.Itsintheb