- 0
- 0
- 约6.82万字
- 约 91页
- 2026-02-03 发布于中国
- 举报
xxxxx冷库施工组织设计
xxxx公司
1、工程概况2
2、施工部署与施工方法4
3、箱形基础的施工6
4、主体结构施工13
5、生活间及冻结间结构工程16
6、保温工程18
7、装饰工程19
8、质量保证措施22
9、安全措施23
1
[]xx
简介该工程是八十年代地区兴建的大型冷库工程,贮量为
1.5万吨,系全现浇钢筋混凝土结构,混凝土量多达8400m3。施工场
地比较狭窄;整个冷库分区较多,有主库、南北穿堂、结冻间、南北
站台等等。由于工期较紧,保温工序、设备安装工序、装修工序均须
提前插入进行。针对以上特点,该施工组织设计在总平面布置、模板
施工工艺、工序交叉及劳动力安排等方面,进行了具体细致的策划、
设计,因此该施工组织设计在实施过程中的兑现率比较高,起到了对
现场施工的指导作用。
1、工程概况
1xxxx
()工程地点:
235952m2
()建筑面积:
3
()结构形式:本工程由冷藏间、穿堂、结冻间和生活间等组成,
其平面布置如图2.20.1。
2
21284m28
主楼为冷藏间()和穿堂。冷藏间为层现浇钢筋
混凝土无梁楼盖,柱距600
60037007003600600
×,柱截面层以下为×,层以上为×,板
200260026004800
厚,柱帽上口尺寸为×,层高,顶部有一层高为
3700370
架空层。砖墙围护,并在首层地面,架空层及外围护结构处
设保温层,见图2.20.2。
穿堂为现浇框架,砖围护,内含电梯井及梯楼。负责冷藏间的垂
0.00
直、水平运输;层高与冷藏间同。冷藏间与穿堂±以下为钢筋混
3114m260006000360
凝土箱形基础,建筑面积为,以×分格,外墙厚,
300600280
内墙,底板厚,顶板为密肋梁板,总高。
2786m2
结冻间()为两层现浇框架、砖墙围护。首层为结冻
2
间,层为设备层,地面、围护墙保温与冷藏间类似,唯顶板保温采
2079m23
用聚苯板。生活间()为层现浇框架,砖墙围护。生活间与
结冻间基础为钢筋混凝土独立基础,基底标高-5.73m。
本建筑装修为一般装修,唯外墙涂刷一层白色涂料。
3
436
()定额工期个月。
519801230
()开工日期
您可能关注的文档
- 北京市海淀区温泉镇某路军缆通信管道工程施工组织设计.pdf
- 北京市某路道路工程及综合管线(1标段)市政施工组织设计方案.pdf
- 北京新保利大厦地脚螺栓施工方案.pdf
- 北京野鸭湖湿地自然保护区湿地保护工程项目施工组织设计(6).pdf
- 北京综合写字楼装饰工程施工组织设计.pdf
- 北京综合写字楼装饰工程施工组织设计方案.pdf
- 北张退水渠施工组织设计.pdf
- 备安装工程施工组织设计方案.pdf
- 泵站及涵洞施工组织设计方案2.pdf
- 泵站土建及机电安装工程施工组织设计.pdf
- 2025年新能源汽车铝合金型材表面处理报告.docx
- 2025_2026学年新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立9资产阶级革命与资本主义制度的确立课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要下.doc
- 2026版高考历史一轮训练课后限时集训10近代西方民主政治的确立与发展含解析人民版.doc
- 2025年光伏支架轻量化研发趋势与材料创新报告.docx
- 2025_2026学年新教材高中英语UNIT3SPORTSANDFITNESS预习新知早知道学案含解析新人教版必修第一册.doc
- 初中道德与法治八年级上册《爱我中华》单元教学设计(1).docx
- Unit9IlikemusicthatIcandancetoSectionA(3a3c)(教学课件)人教版(0)九年级英语全册().pptx
- 四年级下册《我的“自画像”》习作指导课教学设计——基于例文支架的精准表达训练.docx
- 星火燎原:新中国“两弹一星”伟业的奠基与精神传承.docx
- 中考英语一轮复习:解锁单项选择的逻辑与策略(第一讲).docx
最近下载
- 液化气站安全应急逃生演练方案及流程.docx VIP
- 平安产险黑龙江省中央财政玉米种植完全成本保险条款.docx VIP
- CECS 96:97 基坑土钉支护技术规程.pdf VIP
- 商渔船防碰撞课件.pptx VIP
- 不间断电流设备(UPS)第3部分:确定性能的方法和试验要求.PDF VIP
- 液氨制冷企业安全管理要求.docx
- gjb 368b-2022 装备维修性工作通用要求.docx VIP
- 八年级下册第四单元写作《撰写演讲稿》课堂实录 .pdf VIP
- 2025年重庆巴蜀中学校中考三模九年级下数学模拟试题.pdf VIP
- 2023年重庆市渝中区巴蜀中学校中考三模数学试题(含解析).doc VIP
原创力文档

文档评论(0)