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2025小学六年级期末卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识部分

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

散步(sǎnshǎn)精巧(qiǎoqiào)仿佛(fǎngfǎng)难以置信(nánnǎn)

2.请将下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。

（）（）不舍闻（）知（）（）心（）目（）（）不舍

3.写出下列各字的部首、除部首外再写三个字。

意：（）（）（）

晖：（）（）（）

4.选词填空。

（居然果然仍然虽然）（仍然果然居然）（居然果然仍然）

1.雨停了，他（）去上学了。

2.小明平时学习一般，这次考试（）得了第一名。

3.外面下着大雨，但他（）坚持把信送到了对方手里。

5.根据课文内容填空。

1.“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗出自____代诗人____的《____》。

2.《匆匆》的作者是____代作家____。文章表达了作者对____的珍惜之情。

3.“____，____。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话出自《____》。

二、阅读理解部分

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪从山涧中流淌出来，一路欢歌。它唱着歌儿，蹦蹦跳跳地跑过光滑的鹅卵石，绕过圆溜溜的树根。阳光照在水面上，闪闪发光，像撒满了无数颗钻石。小溪流过草地，草地上开满了五颜六色的小野花，被风吹过，像在和小溪招手。小溪渴了，就喝一口清澈的泉水；小溪累了，就在石头上休息一会儿。它知道，前面还有很长的路要走，还要去帮助需要它的人们。

1.这篇短文主要描写了____的小溪。

2.文中描写小溪动作的词语有：____、____、____、____。

3.小溪流过草地时，看到了什么？请用“____”在文中画出相关句子。

4.你觉得小溪除了“帮助需要它的人们”之外，还可能去哪里？为什么？

5.你觉得文中的小溪像什么？为什么？

三、写作部分

题目：一件难忘的事

要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.sǎnqiǎofǎngnán

2.锲而不舍闻鸡起舞心旷神怡恋恋不舍

例：毕业前，同学们互相赠送礼物，大家都恋恋不舍。

3.意：心意念意见意见

晖：日晖光晖映晖彩

4.1.仍然2.居然3.居然

5.1.东晋陶渊明饮酒

2.现代朱自清时间

3.故事性道德荀子劝学

解析：

1.考查生字读音。散（sǎn）、巧（qiǎo）、仿佛（fǎngfú）、难（nán）为常见易错读音。

2.考查成语积累与运用。要求补全成语并造句，考察学生对成语意义的理解和运用能力。选择一个合适的成语造句，使句子表达更生动。

3.考查汉字结构知识。要求写出部首、除部首外再写三个字，考察学生对汉字基本构成的认识。

4.考查关联词辨析与运用。根据句意选择恰当的关联词填空，“居然”表示出乎意料，“果然”表示符合预期，“仍然”表示情况没有改变。

5.考查文学常识和根据课文内容填空。需要学生熟悉课文内容，记住作者、作品、朝代以及其中的关键语句和名言。第1题出自陶渊明的《饮酒·其五》；第2题出自朱自清的《匆匆》；第3题出自荀子的《劝学》。

解析：

1.考查概括文章主要内容。通读全文，可知文章围绕小溪展开，描写了它的样子和行动。

2.考查对文中动词的提取能力。阅读短文，找出描写小溪动作的词语，如“跑”、“绕过”、“喝”、“休息”。

3.考查查找文中信息的能力。根据题目要求，在文中找到描写小溪流过草地时看到野花的句子，并用“____”画出。

4.考查合理想象与推断能力。根据小溪“一路欢歌”、“蹦蹦跳跳”的特点以及“帮助需要它的人们”的说明，发挥想象，思考小溪可能去的地方及其原因，如：可能去小河里汇合，因为“水往低处流”；可能去农田里灌溉，因为农民需要水来浇地。

5.考查比喻的修辞手法理解与运用。根据短文描写，小溪“一路欢歌”、“蹦蹦跳跳”，阳光照在水面上像“无数颗钻石”，可以联想到小溪像快乐的孩童；或者联想到小溪像一条闪亮的带子。结合具体描写说明理由。

解析：

1.考查学生写作能力。题目“一件难忘的事”属于记叙文范畴，要求学生回忆并叙述一件对自己影响深刻、难以忘记的事情。

2.要求内容具体，意味着要选择一件有具体起因、经过、结果的事情来写，事件过程要清晰，细节要丰富。

3.要求语句通顺，意味