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小学校园植物教育课程与社会主义核心价值观融合研究论文

摘要：本文以小学校园植物教育课程为研究对象，探讨其与社会主义核心价值观的融合途径，旨在提高学生的生态环境保护意识，培养其社会主义核心价值观。通过对当前小学校园植物教育课程现状的分析，提出相应的问题，并尝试为课程改革提供有益参考。

关键词：小学校园；植物教育；社会主义核心价值观；融合；研究

一、问题的提出

（一）小学校园植物教育课程现状分析

1.课程内容单一，缺乏系统性

在我国现阶段的小学校园植物教育课程中，课程内容较为单一，往往只注重植物知识的传授，而忽视了植物与生态环境、人与自然关系的整体性教育。这使得学生在学习过程中难以形成全面的生态环