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小学生必背古诗词分类整理

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感、优美的意境和深刻的哲理。从小背诵古诗词，不仅能提升语言素养，更能涵养审美情趣，传承文化基因。以下将小学生必背古诗词按主题进行分类整理，方便同学们理解记忆，希望能帮助大家更好地领略古典诗词的魅力。

一、山水风光篇

这类诗词以描绘壮丽山河、秀美景色为主要内容，展现了大自然的神奇与美丽。

1.《静夜思》（唐·李白）

*床前明月光，疑是地上霜。

*举头望明月，低头思故乡。

*释义与简析：这首诗描写了秋夜月光下的场景，诗人由眼前的月光联想到寒霜，进而引发了对故乡的深切思念。语言朴素自然，却将思乡之情表达得淋漓尽致，是千古传诵的名篇。其中“举头望明月，低头思故乡”更是家喻户晓的名句。

2.《望庐山瀑布》（唐·李白）

*日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

*释义与简析：诗人以夸张的手法，描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”将瀑布的磅礴气势展现无遗，想象力丰富，令人叹为观止。

3.《敕勒歌》（北朝民歌）

*敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

*天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

*释义与简析：这首民歌描绘了北方草原辽阔壮丽的景象。天空像巨大的帐篷覆盖着大地，草原上牛羊成群，展现了游牧民族豪迈的生活气息。语言雄浑质朴，画面感极强。

4.《望洞庭》（唐·刘禹锡）

*湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

*遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

*释义与简析：诗人将秋夜的洞庭湖水光山色比作未打磨的铜镜，又将君山比作白银盘中的青螺，比喻新颖贴切，勾勒出一幅宁静优美的洞庭夜景图。

5.《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）

*水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

*欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

*释义与简析：这首诗描绘了西湖在晴天和雨天不同的美景。诗人巧妙地将西湖比作古代美女西施，无论淡妆还是浓抹都风姿绰约，道出了西湖美的神韵。

二、四季时令篇

此类诗词描绘了春夏秋冬四季的不同景致和特点，以及人们在不同时节的生活情趣。

1.《春晓》（唐·孟浩然）

*春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

*夜来风雨声，花落知多少。

*释义与简析：这首诗描写了春天早晨的景象，诗人从睡梦中醒来，听到处处鸟鸣，回忆起昨夜的风雨，不禁想到花儿该落了多少。全诗洋溢着春天的生机与诗人对春光的喜爱。

2.《咏柳》（唐·贺知章）

*碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

*不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

*释义与简析：诗人将柳树比作亭亭玉立的少女，柳条比作绿色的丝带，并用“二月春风似剪刀”的奇妙比喻，赞美了春风裁出柳叶、带来生机的功劳，充满了生活情趣。

3.《小池》（宋·杨万里）

*泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

*小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

*释义与简析：这首诗描绘了初夏池塘的宁静景色。泉眼、细流、树阴、小荷、蜻蜓，构成了一幅生动的小池风物图，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一句尤为传神，充满了生命力。

4.《山行》（唐·杜牧）

*远上寒山石径斜，白云生处有人家。

*停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

*释义与简析：诗人描绘了秋日山中的景色，山路蜿蜒，白云缭绕，人家隐约可见。而傍晚的枫林更是美不胜收，经霜的枫叶比二月的鲜花还要红艳，表达了诗人对秋天美景的喜爱。

5.《江雪》（唐·柳宗元）

*千山鸟飞绝，万径人踪灭。

*孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

*释义与简析：这首诗描绘了一幅天寒地冻、万籁俱寂的冬日雪景图。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”营造出极端的寒冷与寂静，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则在孤寂中透出一种坚韧不拔的气概。

三、思乡怀人篇

这类诗词多抒发游子对家乡、对亲人的思念之情，情感真挚动人。

1.《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）

*独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

*遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

*释义与简析：诗人独自在他乡，每逢重阳节便更加思念家乡的亲人。他遥想兄弟们登高插茱萸时，一定会因为少了自己而感到遗憾。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”道出了所有游子的共同心声。

2.《回乡偶书》（唐·贺知章）

*少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

*儿童相见不相识，笑问客从何处来。

*释义与简析：这首诗描写了诗人年老归乡的情景。虽然乡音未改，但容颜已老，连家乡的儿童都不认识他，反而笑着问他从哪里来。全诗充满了久别回乡的感慨和淡淡的惆怅。

四、友情送别篇

此类诗词表达了朋友之间深厚的情谊，以及离别时的不舍与祝福。

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