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基于核心素养的初中化学项目式教学案例分析与实践研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，通过项目式教学模式在初中化学教学中的实际应用，探讨了其对学生知识掌握、能力培养、情感态度等方面的积极影响。本文选取了具体的案例进行分析，旨在为初中化学教学提供有益的参考和实践经验。

关键词：核心素养；初中化学；项目式教学；案例分析；实践研究

一、引言

（一）1.核心素养在初中化学教学中的重要性

在当今教育改革的大背景下，核心素养已成为教育界关注的焦点。初中化学作为一门自然科学课程，其教学目标不仅在于传授知识，更重要的是培养学生的核心素养。核心素养涵盖知识、能力、情感态度等多个方面，旨在培养学生适应未来社会发展