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高中数学课堂作业对学生数学审美能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂作业对学生数学审美能力的影响。通过分析课堂作业的现状，提出问题，并深入探讨课堂作业在培养学生数学审美能力方面的作用，为改进数学教学提供参考。

关键词：高中数学；课堂作业；数学审美能力；影响研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中数学课堂作业过于注重知识点的巩固与训练

在当前的高中数学教学中，课堂作业往往被设计为对知识点的巩固和训练，这种做法虽然有助于学生掌握基本的数学知识，但过分强调知识点的重复训练，容易导致学生对数学产生单调、枯燥的感觉。长此以往，学生可能会对数学失去兴趣，更不用说培养数学审美能力了。

首先，课