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2023年学好三年级语文的最新方法

1学好三年级语文的方法

识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作

为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速

进步。

进入大量积累词汇的时期。语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍

然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩

子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。

大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础

上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词

汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。

因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。三年级的语文学习重点

和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期，孩

子现有的认知水平很难对一篇进行准确、深入的理解。

2学好语文的方法

问一问

“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善

于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相

关知识联系起来，使你融会贯通。

写一写

俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写

错，何故?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。

又如一些题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

练一练

“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫

正，以求牢固掌握所学知识和技能。

想一想

复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横

向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要

经过查找及时巩固。想的

时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷

水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。

3学好三年级语文的技巧

针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某

段话拟个题目。不要试图自己押题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。

针对各种文体的文章做专项练习。写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思

路，一下笔就收不住，记住一句经典：过犹不及!

培养自己的想象能力，天马行空未为不可。每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟。

在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的

时候，时时刻刻都要准备记。

每天多看几分钟。经典的广告往往蕴含着语言的力量。培养反向思路，换个角度能让你的

文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内。

培养在作文中驾驭情感的能力。多看看《荷塘月色》之类的文章，多体会修辞的运用。看

看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯。

4怎样学好语文

语文分数占比的提高，让语文这门学科终于被家长和同学们重视起来，但是随之而来的问

题就是，原本语文好的孩子成绩一直好，而剩下的孩子怎么使劲，语文这门科目也很难提升。

学好语文，要先知道语文是什么。大众对批评很多，对语文学科的批评更是因为其重要的

意义，被苛责。

有人说，语文是一种能力，是通过表达能力、交流能力、获取信息能力等体现出来的生存

能力;是通过概念表达、是非判断、逻辑推理等思维能力体现出来的发展能力。

做学问、写文章，就可以体会到朱夫子“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，“问渠那

得清如许，为有源头活水来”的境界了。

诵读工作做好了、做实了，学生因诵读而抑扬顿挫，因诵读而慷慨入神，因诵读而兴趣盎

然，因诵读而一往情深，热爱母语之情油然而生，中华之根悠然深远，这不正是国民素质提升

的重要展现吗?

少年正处于脑子好，思维活跃，强的最佳年华，在这阶段多背诵点诗词和文章，不仅是在

人生旅途中处处用得着，可以终身受益，而且“腹有诗书气自华”也是幸福人生的一大要素。