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- 2026-02-03 发布于江苏
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三级安全教育范本格式
一、总则
三级安全教育是企业安全生产管理的基石,是保障从业人员安全与健康的重要预防性措施。本范本旨在规范三级安全教育的内容、流程与记录方式,确保教育的系统性、针对性和有效性,为企业构建安全生产第一道防线提供指导。各单位应结合自身实际情况,参照本范本制定具体的实施细则。
二、三级安全教育的基本要求
1.教育对象:新进厂员工(包括合同工、临时工、实习生、代培人员等)、转岗员工、复工员工以及采用新工艺、新技术、新材料、新设备时涉及的相关岗位员工。
2.教育责任:公司级安全教育由企业安全生产管理部门组织实施;车间(部门)级安全教育由各车间(部门)负责人组织实施;班组级安全教育由各班组长组织实施。
3.教育学时:应符合国家及地方相关法规要求,确保足够的教育时间。各单位可根据行业特点、岗位风险等因素适当增加。
4.教育方式:可采用集中授课、案例分析、现场观摩、互动讨论、视频教学、实操演练等多种形式相结合,注重理论与实践的结合。
5.考核评估:每级安全教育结束后,必须进行考核。考核合格者方可进入下一级教育或上岗作业。考核不合格者,应进行补教补学,直至考核合格。
6.记录存档:建立健全三级安全教育档案,详细记录教育内容、时间、地点、授课人、受教育人、考核结果等信息,档案应妥善保管,以备查验。
三、公司级安全教育内容
公司级安全教育是对从业人员进行的初步、宏观的安全教育,使其对安全生产有整体认识。主要内容包括:
1.安全生产法律法规与方针政策:国家及地方有关安全生产的法律、法规、标准、规范;企业安全生产方针、政策、目标和总体要求。
2.企业安全生产概况:企业生产经营特点、主要工艺流程、关键环节;企业安全生产管理体系、机构设置及职责。
3.安全生产基础知识:通用安全技术知识(如防火、防爆、防毒、触电急救等);从业人员安全生产的权利与义务。
4.企业重大危险源管理与事故案例警示:企业存在的重大危险源及其管控措施;国内外及本企业典型安全生产事故案例分析与警示教育。
5.企业安全文化与职业道德:企业安全文化核心理念;从业人员安全生产职业道德规范。
6.应急处置基本原则:企业总体应急救援预案概述;事故报警、自救互救及疏散逃生的基本方法。
四、车间(部门)级安全教育内容
车间(部门)级安全教育是在公司级教育基础上,结合车间(部门)实际情况开展的针对性教育。主要内容包括:
1.车间(部门)概况与生产特点:本车间(部门)的生产任务、工艺流程、主要设备设施;本车间(部门)的安全生产状况及主要风险。
2.车间(部门)安全管理制度与规定:本车间(部门)的安全管理细则、操作规程总则;劳动纪律、作业许可管理等。
3.车间(部门)危险源辨识与控制措施:本车间(部门)存在的主要危险源(如机械伤害、高处坠落、物体打击、中毒窒息等)及其辨识方法;相应的安全防范措施和控制要求。
4.车间(部门)安全设施与防护用品:本车间(部门)配备的安全设施(如安全阀、压力表、防护罩、消防器材等)的性能及使用方法;个人劳动防护用品的正确选择、佩戴、维护与保养。
5.车间(部门)典型事故案例与应急处置:本车间(部门)或类似车间发生的事故案例分析;本车间(部门)应急预案、应急设备及初期应急处置程序。
五、班组级安全教育内容
班组级安全教育是最贴近岗位实际、最为具体的安全教育,直接关系到从业人员的操作安全。主要内容包括:
1.班组作业特点与岗位职责:本班组的生产任务、作业流程、协作关系;本岗位的具体职责、工作范围及安全责任。
2.岗位安全操作规程:本岗位详细的安全操作规程、工艺参数及控制指标;操作过程中的关键步骤、注意事项及禁止行为。
3.岗位设备设施安全:本岗位所使用设备、工具、仪器仪表的性能、结构、工作原理;安全操作要求、维护保养方法及常见故障排除(严禁无证维修)。
4.作业环境与危险源辨识:本岗位作业环境(如照明、通风、温度、粉尘、噪音等)的安全要求;本岗位及周边存在的危险源、潜在风险及预防控制措施。
5.劳动防护用品的具体使用:针对本岗位特点,详细讲解劳动防护用品(如安全帽、安全带、防护眼镜、口罩、手套等)的正确佩戴、检查和维护方法。
6.岗位应急处置与自救互救:本岗位可能发生的突发事件类型及应急处置措施;现场急救知识(如心肺复苏、止血、包扎、固定等);应急联络方式、紧急疏散路线和集合点。
7.班组安全管理制度与协作:班组安全例会、安全检查、隐患报告等制度;班组内及与相关岗位间的安全协作要求。
六、三级安全教育记录与档案
1.三级安全教育登记表:包含员工基本信息、三级教育的时间、地点、授课人、教育内容摘要、考核成绩、教育负责人签字等。
2.教育签到表:每次安全教育的参训
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