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高频特选：教师团体心理辅导测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.团体心理辅导的主要功能是

A.治疗心理疾病

B.预防心理问题

C.提高成绩

D.增强体质

A

B

C

D

2.团体辅导开始阶段常用的活动是

A.信任跌倒

B.分享经历

C.自我介绍

D.角色扮演

A

B

C

D

3.教师团体辅导中促进成员互动的关键是

A.严格纪律

B.积极倾听

C.单独辅导

D.增加作业

A

B

C

D

4.团体辅导的最佳人数一般是

A.3-5人

B.6-12人

C.15-20人

D.20人以上

A

B

C

D

5.教师团体心理辅导的目标不包括

A.提升教学能力

B.缓解职业压力

C.增强团队凝聚力

D.增加学生成绩

A

B

C

D

6.以下不属于团体辅导活动的是

A.拔河比赛

B.写教案

C.盲人方阵

D.优点轰炸

A

B

C

D

7.团体辅导中营造安全氛围的方法是

A.批评错误

B.保密原则

C.强制发言

D.分组竞争

A

B

C

D

8.教师团体辅导中促进成员自我探索的活动是

A.知识讲座

B.心理测试

C.案例分析

D.绘画表达

A

B

C

D

9.团体辅导结束阶段的任务是

A.深化主题

B.建立规则

C.巩固成果

D.引入新话题

A

B

C

D

10.教师团体心理辅导可以提高教师的

A.身体素质

B.科研能力

C.心理调适能力

D.管理班级能力

A

B

C

D

答案：1.B2.C3.B4.B5.D6.B7.B8.D9.C10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师团体心理辅导的特点有

A.互动性

B.开放性

C.专业性

D.保密性

A

B

C

D

2.团体心理辅导可以帮助教师

A.释放压力

B.改善人际关系

C.提升自我认知

D.提高教学质量

A

B

C

D

3.团体辅导中的常用技术有

A.倾听

B.反馈

C.引导

D.暗示

A

B

C

D

4.适合教师团体辅导的活动有

A.团队游戏

B.心理剧

C.读书分享

D.户外拓展

A

B

C

D

5.教师团体辅导的阶段包括

A.开始阶段

B.过渡阶段

C.工作阶段

D.结束阶段

A

B

C

D

6.团体辅导中促进成员投入的方法有

A.明确目标

B.合理分组

C.增加奖励

D.营造氛围

A

B

C

D

7.教师团体心理辅导的资源包括

A.专业书籍

B.网络课程

C.专业人员

D.学校场地

A

B

C

D

8.团体辅导对教师职业发展的作用有

A.增强职业认同感

B.提高团队协作能力

C.促进教学创新

D.提升职业幸福感

A

B

C

D

9.教师团体辅导中处理冲突的策略有

A.回避

B.妥协

C.合作

D.竞争

A

B

C

D

10.良好的团体辅导环境包括

A.安静空间

B.舒适座椅

C.适当装饰

D.网络畅通

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教师团体心理辅导主要是为了解决教师的心理疾病。（）

2.团体辅导中成员越多效果越好。（）

3.教师团体辅导可以提高教师的团队协作能力。（）

4.团体辅导开始阶段不需要建立规则。（）

5.心理测试是团体辅导中常用的自我探索方法。（）

6.团体辅导结束后不需要进行总结。（）

7.教师团体辅导只能在学校内开展。（）

8.团体辅导中成员之间的竞争不利于活动开展。（）

9.教师团体心理辅导有助于缓解职业倦怠。（）

10.团体辅导中领导者可以随意打断成员发言。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师团体心理辅导的意义。

可缓解教师职业压力，增强团队凝聚力，提升教师心理调适能力，促进教师间交流合作，改善人际关系，还能提高教师职业认同感和幸福感，间接提升教学质量。

2.团体辅导开始阶段的主要任务是什么？

建立团体契约，营造安全信任氛围；让成员相互认识，增进了解；明确团体目标和活动内容，使成员做好参与准备。

3.列举两种团体辅导中促进成员互动的活动。

“优点轰炸”，成员相互说出对方优点，增进了解与接纳；“心有千千结”，成员手拉手形成结后解开，增强合作与沟通。

4.