2026福建宁德市霞浦县事业单位招聘紧缺急需人才8人备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于河南
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2026福建宁德市霞浦县事业单位招聘紧缺急需人才8人备考题库参考答案详解.docx

2026福建宁德市霞浦县事业单位招聘紧缺急需人才8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《地表水环境质量标准》规定的项目标准值要求,水样采集后需自然沉降(),而后取上层非沉降部分按规定方法开展分析。

A.30min

B.45min

C.60min

D.2h

【答案】:A

【解析】《地表水环境质量标准》中明确规定,水样采集后需自然沉降30分钟,然后取上层非沉降部分按规定方法进行分析。因为较短的沉降时间如30分钟,既能够使水中较大颗粒杂质进行一定程度的沉淀,同时也能保证水样中其他物质不会因过长时间沉降或其他反应而影响后续分析结果的准确性。若沉降时间过短,杂质沉淀不完全;而沉降时间过长,可能会导致水样中的一些物质发生变化,如微生物的生长或化学反应等,从而影响分析的准确性和代表性。所以答案是自然沉降30分钟。

2、下列对“科教兴国”理解错误的是()。

A.坚持教育为本

B.科技、教育是民族进步的灵魂

C.为了实现全民族科技文化素质的提高

D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

【答案】:B

【解析】该题破题点在于准确把握“科教兴国”战略的内涵并据此对各描述进行判断。科教兴国战略强调坚持教育为本,将教育作为发展的基础,为国家培养各类人才,因此“坚持教育为本”是对科教兴国的正确理解。科教兴国战略的目标之一是提高全民族科技文化素质,以科技和教育推动经济社会发展,所以“为了实现全民族科技文化素质的提高”也是正确的。科教兴国就是要把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置,依靠科技进步和提高劳动者素质来促进国家发展,“把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置”表述无误。而创新才是民族进步的灵魂,并非科技和教育,所以“科技、教育是民族进步的灵魂”这一描述理解错误。综上,对“科教兴国”理解错误的表述当选。

3、下列关于酒的诗句和作者借酒表达的思想感情对应有误的是()。

A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——伤感送别

B.多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月——感怀历史

C.酒入愁肠,化作相思泪——相思苦情

D.花间一壶酒,独酌无相亲——知音难求

【答案】:C

【解析】本题是考查对诗句所表达思想感情的理解。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,此句意思是劝友人再饮下这杯酒,因为友人向西出了阳关就难以再遇到故旧亲人,生动地体现出了送别时的伤感之情,该诗句与表达的伤感送别之情对应正确。“多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月”,作者感慨自己因感慨历史而早生白发,将酒洒在江中的明月上,体现了对历史的感怀和自身的感慨,此诗句与感怀历史的思想感情对应正确。“酒入愁肠,化作相思泪”,描绘出将酒饮入愁肠后,都化作了相思的眼泪,清晰地表达出了相思苦情,该诗句与相思苦情的思想感情对应正确。“花间一壶酒,独酌无相亲”意思是在花丛中摆上一壶美酒,自斟自酌无友无亲,重点突出的是诗人独自一人饮酒的孤独寂寞,而非知音难求。所以此诗句与所表达的思想感情对应有误。综上,正确答案是“花间一壶酒,独酌无相亲——知音难求”这组对应有误。

4、根据《中华人民共和国刑法》规定,下列不属于主犯的情况是()。

A.犯罪集团中的首要分子

B.聚众犯罪中的首要分子

C.在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子

D.教唆本来没有犯罪意图的人产生犯罪意图的共同犯罪人

【答案】:D

【解析】题目考查对《中华人民共和国刑法》中主犯概念及情形的理解。犯罪集团中的首要分子,在犯罪集团中起着组织、策划、指挥等关键作用,对犯罪集团的犯罪活动起着主导作用,属于主犯。聚众犯罪中的首要分子不一定都是主犯。聚众犯罪有三种形态,一是全体参与者均可构成犯罪,二是只有聚众者和积极参加者可构成犯罪,三是只有聚众者才构成犯罪。在第三种情形中,如果聚众者仅一人,不存在共同犯罪,也就无所谓主犯;如果聚众者为二人以上,则构成共同犯罪,此时聚众者是主犯。所以不能一概而论地说聚众犯罪中的首要分子都属于主犯。在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子,因其在共同犯罪中发挥了重要的推动作用,使犯罪得以顺利实施和完成,属于主犯。教唆本来没有犯罪意图的人产生犯罪意图的共同犯罪人,通过教唆行为引发了他人的犯罪行为,在共同犯罪中起到了引发犯意和推动犯罪发生的重要作用,属于主犯。综上,不属于主犯的情况是聚众犯罪中的首要分子。

5、牛顿曾言:“假如我能够比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。”这句话主要体现了()。

A.感性认识的重要性

B.理性认识的重要性

C.直接经验的重要性

D.间接经验的重要性

【答案】:D

【解析】题干中牛顿表示自己看得更远是因为站在巨人肩膀上,这意味着他借助了前人积累的知识和经验。间接经验是他人在实践中获得的认识,通过学习和借鉴他人的间接经验,能够拓宽自己的认知范围

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