山路尽头陪伴：成长与自立故事.pptx

助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时山路那头的母亲

1.学习生字，理解“支撑、依赖、忧虑、恐惧”等词语的意思。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标

相关资料方向感：方向感就是对方位认知，是人体对物体所处方向的感觉，如对东西南北、前后左右上下等方向的感觉。通俗的说是知道“我在哪儿”、“我面向哪儿”这样的意识。很多人对方向感并不很明显。一般来说，男性的方向感要比女性的方向感强。

剥花生脸颊子抽泣垄沟bāojiá易读错字qìlǒng

剥bāo（剥花生）bō（剥削）杆gān（旗杆）gǎn（一杆秤）多音字模mú（一模一样）mó（模型）

支撑：依赖：忧虑：恐惧：理解词语勉强维持。造句：他支撑着坐起来，头还在发晕。依靠某种人或事物而不能自立或自给。造句：现在很多孩子对家长有严重的依赖心理。忧愁担心。造句：他的病情令人忧虑。惊慌害怕。造句：同学们对作文存在恐惧心理。

笼罩：抽泣：怨恨：依稀：理解词语像笼子似的罩在上面。造句：大雾笼罩了整个山谷。一吸一顿地哭泣。造句：小红受了委屈，在墙角暗自抽泣。对人或事物强烈地不满或仇恨。造句：我错怪了他，他却不怨恨我。模模糊糊。造句：远处的楼台，依稀可见。

依稀隐约都是形容词，都有不清楚、模糊的意思。“依稀”可指具体事物，如远山依稀如画；也用于人心理感觉的模糊，如依稀记得。“隐约”指不明显，不清楚，多指听见、看见的具体事物，如隐约出现。1.夜幕降临，远处的灯火星星点点，依稀可见。2.你看看，那在天边隐约闪亮的不就是黄河？辨析词语相同点：不同点：造句：

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第一部分(第1自然段)“我”无方向感、胆小、家贫。写了“我”的性格特点、上学情况以及家境。第二部分(第2－8自然段)山路那头的黑影饱含着爱。写母亲默默地陪着“我”去上学，让“我”学会了成熟和自立。第三部分(第9自然段)不用母亲送“我”上学了。写“我”成熟了，不用母亲送“我”上学了。

课堂小结说一说课文的主要内容？本文讲述了方向感差和胆小的“我”，不能自己去上学。母亲为了让“我”变得勇敢、自理自立，让我独自返校，但是自己在“我”背后默默陪着的故事。