提高工作效率必要性及学生参与可能性探讨.pdfVIP

学生A：

你对此怎么看？

学生B：

嗯，我认为这是个好主意，也是必要的。

学生A：

为什么这么说？

学生B：

，我其实去过几次，比

如帮朋友拿一些资料。每次我去的时候，哇，

你都能看出来他们真的很忙。

学生A：

哦，真的吗？

学生B：

是的，那些工作人员忙得团团转：打、做

采访、处理大量文件，所以我完全可以理解。

StudentA:

Sowhatdoyouthinkofthis?

StudentB:

Well,Ithinkit’sagoodidea,necessarytoo.

StudentA:

Whyisthat?

StudentB:

Well,youknowI’veactuallybeenuptothe

admissionofficeacoupleoftimes,liketopick

upsomeinformationforafriend,youknowand

everytimeI’veeverbeenthere,wow,youcan

telltheyarereallybusy.


StudentA:

Oh,really?

StudentB:

Yeah,thosestaffmembersarerunningaround

likecrazy:onthephone,doinginterviews,

dealingwithtonsofpaperworksoIcantotally

相信他们关于时间因素的。似乎少了一件

需要担心的事情会是一件好事。

学生A：

听起来是这样。

学生B：

是的，还有关于另一个观点。
学生

A:

不同的视角问题？
学生

B:

我认为像我们这样的人会非常擅长这个。不

像⋯⋯你知道的，我记得我第一次参观校园

时，领路的那个人，虽然他非常友好，但有

些问题他确实无法从自己的经验中回答。

学生A:
喜

欢

什么？
学生

B:

believewhatthey’resayingaboutthetimefactor.

Seemslikehavingonesthingtoworryabout

wouldbeagoodthing.


StudentA:


Soundslikeit.


StudentB:


Yep,oh,andabouttheotherpoint.
Student

A:


Thedifferentperspectivething?
Student

B:


Ithinkpeoplelikeuswouldbereallygoodat

this.Unlike…youknow,IrememberwhenI

wasfirstshownaroundthecampus,theguy

leadingwas,wellhewassupernice,butthere

weresomequestionsthathecouldn’treally

answerfromexperience.

StudentA:
Like

what?
Student

B:

嗯，实际的事情：哪些宿舍比较吵，哪些比

较安静，他会推荐哪个学生。这些他没

有亲身体验过。我是说，他怎么可能有呢？

学生A：

我明白了。我们的观点可能更有帮助。

Well,practicalthings:whicharethenoisie