2025秋季教职工疫情防控教育培训方案.docxVIP

为切实保障秋季学期开学后校园正常教育教学秩序和广大教职工的身体健康与生命安全，进一步提升教职工疫情防控意识和应急处置能力，结合当前疫情防控形势及学校实际，特制定本教育培训方案。

一、培训背景与目标

（一）培训背景

当前，全球及国内疫情形势仍存在复杂性与不确定性，秋冬季为呼吸道传染病高发季节。新学期伊始，人员流动和聚集增加，校园疫情防控面临新的挑战。为确保学校各项防控措施落到实处，织密校园疫情防控安全网，亟需对全体教职工进行一次系统、全面的疫情防控知识与技能培训。

（二）培训目标

1.提升认识水平：使教职工充分认识当前疫情防控的严峻性、长期性和重要性，增强责任意识和担当精神。

2.掌握核心知识：系统学习最新的疫情防控政策法规、科学防护知识、校园防控流程及应急处置规范。

3.强化实操技能：熟练掌握个人防护、环境消杀、健康监测、应急处置等关键技能，提升应对突发情况的能力。

4.明确岗位职责：清晰了解自身在疫情防控工作中的具体职责和工作要求，确保各项防控措施有效落实。

5.保障校园安全：共同营造安全、健康、稳定的校园环境，保障正常的教育教学秩序。

二、培训组织领导与培训对象

（一）组织领导

成立由学校主要领导任组长，分管校领导任副组长，教务处、人事处、校医院（或卫生室）、后勤保障处、学生处、保卫处等部门负责人为成员的教职工疫情防控教育培训工作领导小组。领导小组下设办公室，设在人事处或校医院，负责培训工作的统筹协调、方案制定、组织实施和监督评估。

（二）培训对象

学校全体在岗教职工，包括教师、行政管理人员、教辅人员、工勤人员等，做到全员覆盖，不留死角。

三、培训内容

（一）政策理论与形势任务

1.最新版国家及地方关于新冠肺炎疫情防控的政策文件、指导意见和工作要求解读。

2.当前国内外及本地区疫情发展态势、主要特点及潜在风险分析。

3.学校秋季学期疫情防控工作总体方案、应急预案及各项专项工作细则（如教学管理、宿舍管理、餐饮管理、活动管理等）。

4.疫情防控工作中的法律法规知识，明确个人在疫情防控中的权利与义务。

（二）科学防护知识与技能

1.个人防护：

*口罩的规范佩戴与摘取方法，不同场景下口罩类型的选择（如一次性医用口罩、医用外科口罩等）。

*手卫生的重要性及“七步洗手法”的正确操作，免洗手消毒剂的正确使用。

*社交距离保持、咳嗽礼仪、注意呼吸道卫生等良好卫生习惯的养成。

*科学作息、合理膳食、适度锻炼，增强自身免疫力。

2.环境与物品消毒：

*常用消毒剂的种类、性能、适用范围及配比方法（如含氯消毒剂、75%酒精等）。

*办公区域、教学区域、公共区域（如电梯、卫生间）及个人物品的清洁与消毒流程和注意事项。

*消毒设施设备的正确使用与维护。

3.健康监测与报告：

*体温测量的规范方法（额温、耳温、腋温）及注意事项。

*如何识别新冠肺炎及其他秋冬季常见呼吸道传染病的典型症状（如发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退等）。

*个人及学生健康状况异常（如体温异常、出现疑似症状）的报告流程、处置指引和就医要求。

*晨午检（或健康打卡）制度的具体执行要求。

4.呼吸道传染病基本知识：

*新冠肺炎及流感、普通感冒等秋冬季常见呼吸道传染病的鉴别诊断要点。

*病毒传播途径（飞沫传播、接触传播、气溶胶传播）及相应的预防措施。

（三）校园应急处置流程

1.校内发现疑似病例、确诊病例（含无症状感染者）的应急响应启动、报告流程、现场隔离、转运配合等处置措施。

2.密切接触者、密接的密接的判定标准、排查流程、隔离观察要求及健康管理。

3.教学场所、办公场所、宿舍等区域出现疫情后的临时管控、终末消毒流程。

4.疫情期间校园封闭管理、人员管控、物资保障等应急预案的要点。

5.突发公共卫生事件心理危机干预的基本方法和求助途径。

（四）岗位职责与行为规范

1.不同岗位教职工（如授课教师、辅导员、宿管阿姨、食堂师傅、保洁人员、安保人员等）在疫情防控中的具体职责、工作流程和操作规范。

2.课堂教学、实验室操作、集会活动、体育锻炼等不同场景下的疫情防控要求和注意事项。

3.如何引导学生遵守学校疫情防控规定，做好学生的健康教育和思想引导工作。

4.疫情期间师生沟通技巧，关注学生心理健康。

5.信息报送的及时性、准确性和保密性要求。

（五）健康教育与心理调适

1.疫情期间常见心理问题（如焦虑、恐慌、抑郁、烦躁等）的识别与自我调适方法。

2.如何保持积极乐观的心态，缓解工作压力。

3.引导学生科学看待疫情，增强心理韧性。

4.学校心理健康支持资源及求助方式介绍。

四、培训形式与时间安排

（一）培训形