小学一年级下册语文精品教学课件 第四单元 家人 8 静夜思 (2).pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。?观图忆诗8静夜思在静寂的夜晚思念故乡?初读古诗，找出不认识的字词多读几遍。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。yèsīchuánɡɡuānɡyíjǔwànɡdīɡù点击播放思床光低故夜疑举望?熟字加偏旁心上一块田?创编字谜一点一横长，一撇到木旁思床思床前光低故乡上下结构左右结构半包围结构独体结构：部首：书写指导：上下丷上紧下松。下部竖向笔画平行，“月”的撇改为竖。qián前结构：部首：书写指导：独体乛两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬；长撇舒展。xiānɡ乡?朗读古诗静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。////////床前明月光地点点明时间▲?思考：明月光是怎样的月光？?交流：这样的情景给你怎样的感觉？明亮皎洁▲疑是地上霜怀疑、好像色：白感觉：冷清抬头仰望着明月，不由得低下头来思念起故乡。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。抬举头望明月，低头思故乡。动作，体现诗人望月思乡的过程。出生或长期居住的地方▲诗人漂泊他乡，因思乡而夜深仍未眠，可见思乡情浓。?这两句诗表达了诗人怎样的情感？?望着天上的明月，诗人还会想些什么？故乡的风景亲人、朋友思念故乡静夜思明月光地上霜望明月思故乡思乡情浓疑是不由本诗描述了诗人在宁静的月夜的所思所想，表达了诗人思念家乡的感情。月下独酌[唐]李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。yuèxiàdúzhuótánɡlǐbáihuājiānyìhújiǔdúzhuówúxiānɡqīnjǔbēiyāomínɡyuèduìyǐnɡchénɡsānrén拓展二zǐyèsìshíɡēqiūfēnɡrùchuānɡlǐnánběicháoyìmínɡqiūfēnɡrùchuānɡlǐluózhànɡqǐpiāoyánɡyǎnɡtóukànmínɡyuèjìqínɡqiānlǐɡuānɡ子夜四时歌·秋风入窗里[南北朝]佚名秋风入窗里，罗帐起飘扬。仰头看明月，寄情千里光。返回一、用“√”标出汉字的正确读音。月夜(yèyiè)远望(wànwànɡ)起疑(níyí)举手(jǔjǚ)√√√√二、将古诗补充完整。静夜思____________，疑是地上霜。_____头望明月，_____头_________。床前明月光举低思故乡朗读课文。背诵课文。朗读指导：读第一、二句诗，可边读边想象银白的月光洒向地面的画面，感受清冷美丽的情境。第三、四句诗写诗人思念家乡，心情不免低落，读时适当放慢节奏。背诵指导：熟读古诗，抓住关键词“床前、地上、举头、望、低头、思”，边读边想象诗句描绘的画面，再配乐、配动作，在此基础上进行背诵。1.朗读并背诵古诗；正确书写本课生字。2.开展“了解诗人李白”的活动，和父母找一找李白的相关资料，拓展阅读李白的诗作。课堂总结这节课你有哪些收获？