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市干部教育培训学分制考核管理方案(2篇)

方案一

为进一步加强市干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化建设，激励干部积极参加教育培训，不断提高干部的政治素质、业务能力和综合素质，结合本市实际，制定本干部教育培训学分制考核管理方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的干部教育培训方针政策，围绕本市经济社会发展大局和干部队伍建设需要，建立科学合理、规范有序的干部教育培训学分制考核管理体系，促进干部教育培训工作高质量发展，为建设高素质专业化干部队伍提供有力支撑。

二、适用对象

本市各级党政机关、人民团体、事业单位的在职干部（以下简称干部）。

三、学分设置与认定

1.学分分类

干部教育培训学分分为必修学分、选修学分和奖励学分。

必修学分：是干部必须完成的教育培训课程学分，主要包括政治理论、党性修养、法律法规、廉政教育等方面的培训内容。每年必修学分不少于[X]分。

选修学分：是干部根据自身工作需要和个人发展意愿选择参加的教育培训课程学分，涵盖经济、科技、文化、社会等各个领域的知识和技能培训。每年选修学分不少于[X]分。

奖励学分：是对干部在教育培训、学习研究、实践锻炼等方面取得突出成绩的额外奖励学分。奖励学分可累计计入当年总学分，但不设上限。

2.学分认定标准

集中培训：参加由组织人事部门、上级主管部门或本单位举办的各类集中培训班，按实际培训天数计算学分，每天计[X]分。培训时间不足一天的，按实际培训时长折算学分，每[X]小时计[X]分。

网络学习：参加经组织人事部门认可的网络学习平台课程学习，按课程规定的学时计算学分，每学时计[X]分。

学历教育：干部参加在职学历教育，取得国家承认的学历证书后，按学制每年计[X]分。

学术论文发表：在市级以上刊物发表与工作相关的学术论文，每篇计[X]分；在省级以上刊物发表的，每篇计[X]分；在国家级刊物发表的，每篇计[X]分。同一篇论文在不同刊物发表的，只计最高分。

课题研究：主持或参与市级以上课题研究并结题的，主持课题计[X]分，参与课题计[X]分。

培训授课：干部在各类培训班授课，每次计[X]分。

其他：参加其他经组织人事部门认定的教育培训活动，根据活动的性质和重要程度，给予相应的学分认定。

3.学分认定程序

个人申报：干部参加各类教育培训活动后，应及时填写《干部教育培训学分申报表》，并附相关证明材料，如培训通知、结业证书、论文发表刊物、课题结题报告等，向所在单位组织人事部门申报学分。

单位审核：所在单位组织人事部门对干部申报的学分进行审核，核实证明材料的真实性和有效性。审核通过后，在《干部教育培训学分申报表》上签署意见，并将审核结果录入干部教育培训管理系统。

组织认定：组织人事部门定期对各单位报送的干部学分情况进行抽查核实，对符合学分认定标准的予以认定；对不符合标准的，不予认定，并要求单位重新审核。

四、考核管理

1.学分统计

组织人事部门建立干部教育培训学分管理系统，对干部的学分情况进行实时记录和统计。每年[具体时间]对干部上一年度的学分进行汇总统计，并反馈给干部本人和所在单位。

2.考核周期

干部教育培训学分考核以年度为周期，从每年[起始日期]至[结束日期]。

3.考核标准

干部每年应完成的总学分不少于[X]分，其中必修学分不少于[X]分，选修学分不少于[X]分。

4.考核结果运用

与干部年度考核挂钩：干部年度教育培训学分完成情况作为年度考核的重要内容之一。对未完成年度学分要求的干部，年度考核不得确定为优秀等次。

与干部选拔任用挂钩：在干部选拔任用工作中，将干部的教育培训学分情况作为重要参考依据。同等条件下，优先选拔任用教育培训学分完成情况好的干部。

与干部评先评优挂钩：干部的教育培训学分完成情况作为评先评优的重要条件之一。对教育培训学分完成情况优秀的干部，在评先评优时予以优先考虑。

督促整改：对未完成年度学分要求的干部，所在单位应督促其制定整改计划，在下一年度完成相应的学分。对连续两年未完成学分要求的干部，进行诫勉谈话，并视情节轻重给予相应的组织处理。

五、组织保障

1.加强组织领导

成立市干部教育培训学分制考核管理工作领导小组，由组织人事部门主要负责人任组长，相关部门负责人为成员，负责统筹协调和指导干部教育培训学分制考核管理工作。领导小组下设办公室，具体负责学分制考核管理的日常工作。

2.明确职责分工

组织人事部门负责干部教育培训学分制考核管理工作的组织实施、政策制定、学分认定和考核结果运用等工作；各单位组织人事部门负责本单位干部的学分申报审核、信息录入和日常管理等工作；培训机构负责提供准确的培训信息和证明材料。

3.强化监督检查

组织人事部门定期对各单位干部教育培训学分制考核管理工作进行监督检查，重点检查学分申报审核、信息录入、考