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2026广西玉林市遴选公务员28人备考题库完整答案详解.docx

2026广西玉林市遴选公务员28人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为了保障道路安全,环卫人员常常会采取撒盐的方式来防止道路结冰。对此,下列说法不正确的是()。

A.盐溶于水时形成的盐溶液的凝固点比水的凝固点低

B.盐溶于水后会破坏水的结晶网状结构,使水不能结冰

C.盐的成分是氯化钾、氯化钠等混合物

D.环卫人员撒的盐一般属于工业用盐,可以直接食用

【答案】:D

【解析】为了保障道路安全,环卫人员常通过撒盐来防止道路结冰,下面对相关说法进行分析。盐溶于水时会形成盐溶液,其凝固点比水的凝固点低,这样在低温环境下,水不易结冰,起到防止道路结冰的作用,这种说法是正确的。盐溶于水后,会在一定程度上破坏水的结晶网状结构,使得水难以形成规则的冰晶结构,从而不能结冰,这也是撒盐防止结冰的原理之一,该说法正确。盐的成分通常包含氯化钾、氯化钠等混合物,工业用盐一般也是以此类成分为主,所以这种说法也是合理的。然而,环卫人员撒的盐属于工业用盐,工业用盐中可能含有多种杂质和有害物质,不能直接食用,食用工业用盐会对人体健康造成严重危害。所以不正确的说法是环卫人员撒的盐一般属于工业用盐可以直接食用。

2、哲学作为理论化、系统化的科学体系,是世界观与方法论的统一,它与其他社会意识形式存在差异,这种差异主要体现在()。

A.它更直接地为经济基础服务

B.它居于社会意识形式的底层

C.它以更为间接和抽象的方式反映社会存在

D.它占据社会意识形态的核心地位

【答案】:C

【解析】哲学是理论化、系统化的世界观和方法论的统一。社会意识形式是社会存在的反映,不同的社会意识形式反映社会存在的方式各有特点。哲学并非更直接地为经济基础服务,在社会意识体系中,政治法律思想等才是更直接为经济基础服务的,通过制定政策、法律等直接作用于经济基础。所以该情况不符合哲学特点。哲学并不居于社会意识形式的底层,社会意识形式有不同的层次,哲学处于较高层面,它是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结,具有抽象性和普遍性,能为其他社会意识形式提供世界观和方法论的指导。所以该表述不准确。哲学以更为间接和抽象的方式反映社会存在。它不像政治法律思想、道德等社会意识形式那样直接反映具体的社会事件和社会关系,而是从整体上、宏观上对世界进行思考和把握,通过对自然、社会和思维现象的抽象概括,揭示事物的本质和规律,以此反映社会存在,这是它与其他社会意识形式的主要区别。哲学并不占据社会意识形态的核心地位,在社会意识形态中,政治法律思想通常占据核心地位,它与国家政权紧密相连,对其他社会意识形式有着重大影响。所以该说法是错误的。综上,答案是哲学以更为间接和抽象的方式反映社会存在。

3、根据《事业单位人事管理条例》规定,下列不属于处分种类的是()。

A.警告、记过

B.降低岗位等级

C.撤职、开除

D.诫勉谈话

【答案】:D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定的处分种类有警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。而诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式,不属于该条例规定的处分种类。所以不属于处分种类的是诫勉谈话。

4、下列意见标题,拟写正确的是()

A.X市关于城市轨道发展的规划意见

B.关于中小学教师职业道德行为处理的意见

C.关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见

D.X省农业厅关于加强农业农村污染防治工作的方案意见

【答案】:C

【解析】意见标题的拟写应准确、简洁地表达意见的核心内容。一个规范的意见标题通常由发文机关、事由和文种组成,也可省略发文机关。“关于城市轨道发展的规划意见”存在表述重复问题,“规划”本身就有对未来发展作出安排之意,与“意见”重复,可直接表述为关于城市轨道发展的意见。“关于中小学教师职业道德行为处理的意见”,此标题表意不够精准,“职业道德行为处理”未清晰指出处理的依据、方式等关键信息,标题应更明确地体现意见的主旨。“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”,该标题清晰地表明了意见所针对的具体事项,即实施中华优秀传统文化传承发展工程,简洁明了,符合意见标题的拟写规范。“X省农业厅关于加强农业农村污染防治工作的方案意见”中,“方案”和“意见”属于不同的公文文种,不能同时出现在标题中,应明确是方案还是意见。综上,拟写正确的意见标题是关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见。

5、在发达的商品经济条件下,货币具有五种职能,其中价值尺度和()属于货币的基本职能。

A.支付手段

B.世界货币

C.贮藏手段

D.流通手段

【答案】:D

【解析】在发达的商品经济条件下,货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。其中,价值尺度和流通手段是货币的基本职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值

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