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2026年中学美术学科实践方案

一、实践主题设计：以核心素养为纲的分层递进体系

基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养要求，结合2026年中学阶段学生认知发展规律与区域文化资源特点，实践主题设计遵循“基础感知—深度探究—综合创造”的三阶逻辑，按年级梯度推进，确保“每学年有重点、每学期有突破”。

七年级（初中起始阶段）：生活美学的观察与转译

以“身边的形态”为总主题，引导学生从日常视觉经验出发，通过“观察—分析—表现”的实践链，建立对形式美法则的基础认知。具体分三个模块：

1.自然物的形态解码：组织学生采集校园植物