2026广东广州生物医药与健康研究院信息化与数据中心岗位招聘1人备考题库(中心副主任)及一套参考答案.docxVIP

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2026广东广州生物医药与健康研究院信息化与数据中心岗位招聘1人备考题库(中心副主任)及一套参考答案.docx

2026广东广州生物医药与健康研究院信息化与数据中心岗位招聘1人备考题库(中心副主任)

第一部分单选题(50题)

1、《事业单位人事管理条例》规定的警告的受处分期间为()。

A.6个月

B.10个月

C.12个月

D.24个月

【答案】:A

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定,警告的受处分期间为6个月。所以正确答案是6个月。

2、我国《宪法》在明确公民基本权利的同时,也对公民的义务作出了清晰规定。下列哪一项不属于《宪法》明文规定的公民义务?()

A.维护国家统一、民族团结

B.勤俭持家

C.服兵役和参加民兵组织

D.依法纳税

【答案】:B

【解析】本题可根据《宪法》规定的公民义务相关知识,逐一分析各选项。维护国家统一和民族团结是公民的基本义务。国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证,《宪法》对此有明文规定,所以这属于公民应履行的义务。服兵役和参加民兵组织是保卫祖国的需要。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务,《宪法》对此也有明确规定。依法纳税是每个公民应尽的义务。税收是国家财政收入的重要来源,国家的存在和发展离不开税收,《宪法》明确规定公民有依法纳税的义务。而勤俭持家主要是一种家庭美德和生活理念,在《宪法》中并没有明文规定其为公民的义务。综上,不属于《宪法》明文规定的公民义务的是勤俭持家。

3、在近代中国,洋务派开展洋务运动的指导思想是()。

A.“师夷长技以制夷”

B.“中学为体,西学为用”

C.“物竞天择,适者生存”

D.“启迪民智,除旧布新”

【答案】:B

【解析】本题考查洋务派开展洋务运动的指导思想。“师夷长技以制夷”是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张,目的是学习西方的先进技术来抵御西方的侵略,但并非洋务运动的指导思想。“中学为体,西学为用”,主张以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本,采用西方近代科学技术以求富强,这是洋务派开展洋务运动的指导思想。洋务派在这一思想指导下,创办近代企业、新式学堂、近代海军等,开启了中国近代化的进程。“物竞天择,适者生存”是严复翻译《天演论》中所宣传的观点,其强调生物界在竞争中适者生存的现象,并将这一思想引入人类社会,警醒国人救亡图存,并非洋务运动的指导思想。“启迪民智,除旧布新”强调对民众思想的启发和社会旧有事物的革新,属于思想文化层面的变革理念,不是洋务运动的指导思想。综上,洋务派开展洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”。

4、我国煤炭保有储量达10033亿吨,主要分布于北部地区,其中尤以()与内蒙古自治区储量最为丰富。

A.山东

B.山西

C.河南

D.河北

【答案】:B

【解析】我国煤炭资源分布具有明显的地域特征,主要集中在北部地区。山西是我国煤炭资源最为丰富的省份之一,其煤炭保有量大、煤质优良、开采条件较好,与内蒙古自治区一同在我国煤炭资源分布格局中占据重要地位。而山东、河南和河北虽然也有一定的煤炭资源,但在储量丰富程度上远不及山西。因此正确答案是山西。

5、国家开发银行生源地信用助学贷款属于()。

A.发展教育脱贫

B.生态补偿脱贫

C.发展生产脱贫

D.社会保障兜底脱贫

【答案】:A

【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用,以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平,增强其未来的就业竞争力和发展能力,属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿,以促进当地居民增收和生态环境可持续发展,与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业,通过产业带动实现脱贫致富,这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口,通过社会保障政策进行兜底保障,也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。

6、总供给问题可归结为()。

A.生产问题

B.投资问题

C.就业问题

D.消费问题

【答案】:C

【解析】总供给是指一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)由社会生产活动实际可以提供给市场的可供最终使用的产品和劳务总量。就业情况直接影响着劳动力要素的投入,而劳动力是生产过程中的关键要素。就业规模的大小决定了参与生产的劳动力数量,进而影响到社会的生产能力和产出水平。当就业充分时,意味着更多的劳动力参与到生产活动中,能够生产出更多的产品和服务,从而增加总供给;反之,就业不充分则会导致生产要素闲置,总供给减少。所以总供给问题可以归结为就业问题。生产问题侧重于生产过程本身,如生产技术

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